第三章 探查员日志（1 / 4）

夜幕低垂。深蓝色背景的寝室里，卢娜已放下床边的帷幔，睡熟了。

路米米靠在床上，微湿的长发还未晾干，披在枕头后面。她摊开从室友那里借来的一年级课本，快速翻阅起来。手指轻点耳侧，通讯器的记录功能还在，她可以一页页把课本扫描下来，存储，并在需要的时候，以直接呈现在视网膜上的方式，随时出现在眼前。

探查员的通讯器专为亚空间探索而设计，采用混合能源系统以支持空间规则的异质性。主要有六大功能：通讯，记录，建模，搜索，指导，生活。经测试，通讯功能已经完全失效，其他功能可以正常使用。据说，通讯器还有一些神秘侧相关的隐藏功能，是由其他探查员在亚空间的探索中逐步加入，在特定空间规则下才会解锁，这有待进一步观察。

记录功能，除了扫描文字，还能记录能量波动，空间位置等各种信息，开启后会自动记录探查员经历的一切，走过的路，看到的风景，说过的话，学过的知识，字面意义上的一切。路米米在主世界的时候并不会全天开启记录功能，至少洗澡或上厕所的时候不会。而在亚空间，她必须时刻保持记录。这既是为了自己的安全，也是探查员应有的职业素养。

建模功能，可以针对需要的目标，根据存储的所有信息，建立需要的模型。比如当下，一座不完整的霍格沃茨城堡三维模型已经建立，目前只有路米米走过的地方有更详细的模型。此外，记录仪收集了教师席和拉文克劳长桌上的面容，以及附近学生的对话，根据这些，已经完成了对部分教授和学生的初步建模，包括相貌，姓名等简略介绍。如果想要详细了解，还有路米米听力范围内他们说过的话，被提到的内容，以及被路米米看到的做过的事等。

搜索功能，类似于搜索引擎，可以根据关键词，把相关存储的信息整理并展示出来。

指导功能，会根据信息和模型，对探查员的短期和长期行动提供建议或指导。比如，卢娜今晚用过的魔法已经记录并建模完毕，在指导功能的帮助下，路米米可以快速学会这些魔法的施放。当然，进一步掌握，把魔法变成本能，就需要她自己的努力了。对于探查员来说，指导功能最重要的部分是根据实时记录，进行危险提示，这在关键时刻可以提升生存能力。

生活功能是各种生活中实用工具的集合。路米米打算晚上打开生物电按摩模式，再定一个明早的闹钟。

用十分钟快速翻阅完卢娜的课本，路米米也关灯躺了下来，寝室陷入一片安然的静谧。

路米米心中清楚，通讯功能失效意味着与主世界失联，同时意味着她遇到任何问题，或想要回到主世界，都只能依靠自己。当然，能否回去不是当下最关键的问题，路米米面临的迫在眉睫的挑战是在危机四伏的魔法世界生存下去。

她打开视网膜成像投影仪，依次记住了城堡路线，教授信息，拉文克劳级长信息，其他学生信息。接着，她速读了《哈利?波特》七部的大纲，重点精读了《哈利?波特与密室》。最后，她研究了霍格沃茨课程安排，默念复习了今天学会的魔法，打开探查员日志开始记录。

——探查员日志——

9月1日，年份待确定

成就：就职“女巫”，初步获得新身份“霍格沃茨拉文克劳四年级学生”，认识新朋友卢娜?洛夫古德

短期计划：获取更多承认，选课，跟上课程，探索霍格沃茨

学年计划：在蛇怪事件中生存（如果蛇怪出现，提升身体素质和魔法，突发事件相机决断

长期计划：生存，探查，记录。找到身体发育的办法。找到回归主世界的方法。

关掉日志，路米米长叹了一口气，在舒适的按摩中合上双眼。