10.和越前龙马如出一辙(2 / 4)
“你在干嘛?”他带着借来的球拍返回自己座位的时候,其实就已经看清了对方的动作,但还是脱口问了一句。
“浇花。”伊藤真礼一边回应,一边用按压式的喷雾瓶给桔梗花浇水。
清晨的阳光照在新叶上,露珠闪闪发亮。
岛村原下意识地看向讲台,上面摆了与之类似的一盆绿萝和一盆虎皮兰。
和被精心照料过的桔梗不同,绿萝和虎皮兰至少有三天没浇过水,土壤都变得干巴巴。
“说起来,这好像不是老师养的植株吧?”岛村原随口问道。
如果他没记错,讲台上的那两盆是国文老师一时兴起的杰作,但这桔梗花不却知道从何而来。
“嗯,是我养的。”伊藤真礼挪动了一下盆栽,又把浇水的工具摆在窗台角落,“完成了。”
她像是做好了一件了不起的事情一样,平静的脸上难得露出满足的表情。
虽然岛村原还想说些什么,但下课时间已经耗光。
走廊上的广播响起刺耳铃声的时候,任课老师已经带着讲义走进一年a班的教室。
“请同学们回到座位,第一位的同学,往后面传下昨天的作业……”
午休时间一过,a班立刻迎来了他们每周三都有一节的自选体育课程,a班和c班合上。
所谓自选体育课程,是指上课时可以自由选择运动项目,但考试只能指定一门计分的授课过程。
平均每种体育项目都会配备一到两个指导老师,也有的老师会同时指导多个项目,身兼多职。
在校舍后方的空地集合完,合班的体育老师仔细清点了一下上课人数,确定所有人都到齐之后,便让大家两两一组做起热身运动。
“岛村,待会儿要不要跟我去打排球。”热身的时候,高桥谷树自然会和岛村原一组。
“拒绝,”岛村原勾住双臂,使劲把对方背起来,但真的很重,“而且为什么是排球,你不应该去打篮球?”
“篮球随时都能找到人打,况且我还是篮球社的,不如拿体育课来学点其他项目,”高桥谷树说话间,轻易就把岛村原背起。
“另外说个不重要的……听说排球那边女生多。”
“你的目的还是那么纯粹。”