第四十三章 分班选拨（1 / 3）

“对啊老师，你写嘛，写给我父亲，寄到凤翔连水山庄，让他来一趟，他到现在都还没来看我呢，老师…”小江川也非常希望他的父亲能来学院看他一眼。

皮休老师这一下愣住了，心想这两个孩子怎么一点都不害怕家长呢，反而还非常想让他们的父母亲人来学院一趟，这不合常规啊。

他越想越不对劲，说道：“你俩想得美，你们想让家长来学院，我就偏偏不写。既然这样，我就罚你们两个打扫书图馆一个月，以儆效尤。”

“皮老师，以儆效尤是什么意思？”小江川问道，

“就是惩罚像你这样的坏例子来警示其他学生，不要学你。”

“哦，原来是这个意思，学生受教了。”小江川鞠了一礼，然后乖乖地站在旁边默不作声。皮休拂袖而去，打发小江川和南友容二人前去洗漱吃早饭，并警告二人上课不得迟到。

小江川朝着皮休老师的背影做了一个鬼脸，然后又朝着南友容做了一个，而南友容则平静地丢了一句：“幼稚”，就走开了，留下小江川一脸无辜的样子。

皮休老师在当日散课之际，在学堂上宣布了一个消息。其实也不是什么新鲜的消息，就是灵川学院历年来的规定，开课几个月后，就要根据学生所具备或者表现的天分进行分班选拨，分文、武、法、技四部，每部二十五人，共一百名学生，灵川学院几百年来皆按此类别分开教授、学有所长，使得学生在启蒙时期就得到天性的解放，真正实现因材施教。

作为灵川学院非常罕见的第一百零一位学生，小江川似乎没有选择，因为每部的名额都摆在那，就算柳院长私心偏袒，也不敢这么明目张胆，硬塞一个学生给文武法技任何一部，要不然这学院不是全乱套了。

但是柳田院长毕竟是一院之长，人情世故通达，说道：“灵川向来选才不拘一格，不问出处，不问从前，考核就是灵川分班的唯一标准，每个学生都有平等的机会选择自己喜欢的学部，而自身的实力则决定你能不能进入喜欢的学部去学习知识、汲取智慧，给你们一个月的时间准备，一个月后，选拨考核正式开始。”

柳院长这话的意思，明面人都知道，他给江川这位特选生留了一个证明自己的机会，向灵川学院全体师生证明自己有资格、有能力进入文部学习。小江川可不懂这些，他只知道，父亲告诉他，留在这里，把书图馆里的书全部看一遍，就能找到救母亲的方法，他坚信着，父亲不会骗他，尽管父亲已经过了好久好久都没来看他，看着别人的父母亲不远千里带着吃的，穿的，用的来学院里看望，他心里涌起了很浓很浓的思念和羡慕，别人有爹有娘疼爱，而自己，只有书陪伴，他从兜里拿出一本破旧的小人书，里面全是奇奇怪怪地图案画像，实在没什么看头，但是江川和江隐都十分喜欢看这本小人书，因为他和她可以根据书中的图画自由地想象着，什么都可以，这样的书比其他的小人书有意思的多了。

“《淳风遗策》，给我看看…”南友容一把将江川手捧正在阅看的旧书抢了过去，

“你还给我，这是我江隐姐姐送我的礼物…你还给我。”小江川动手要去抢，

“给我看看嘛，这么小气…”南友容胡乱翻了几页，看到里面除了一些乱七八糟的图画，什么内容都没有，顿时没了兴致，

“没意思，这破书有什么好看的。”南友容把书扔还给了小江川，

“南友容，我们很熟吗？我们一点都不熟吧…”小江川嫌弃得把小人书抹平整好，准备去书图馆打扫卫生。