第十五章 坦白（2 / 5）

变形术其实是将一种物体变成另一种物体的魔法，它甚至可以将没有生命的物体变成鲜活的东西，反之亦然。

这在李想看来变形术已经有些造化大道的影子了，但是麦格在课堂上讲到变形术还是要靠魔力维持让李想很是失望，如果不是控制效果确实看起来不错，李想都不太想学了。

接下来的麦格又继续讲了有些变形咒语可以改变事物的某一部分，比如可以将人的耳朵变成兔子的耳朵，这让李想对学习变形术突然有了极大的兴趣。

一年级的变形术很简单，刚开学只是让学生先简单练习施法过程中的手势和咒语，并尝试将火柴变针。

课上赫敏很简单就将火柴变针，但是李想却头大了，他尝试了很多次却让火柴丝毫没有变化，让他开始怀疑自己的天赋，好在上午的课程结束前李想终于把火柴变成了金属小棍。

下午是菲留斯·弗立维教授的魔咒课，相对变形术来说魔咒学则是相对简单一点，通过控制魔力流向手中的魔杖，同时和咒语搭配就能将魔法释放出来。

这对李想在卡玛泰姬天天构建魔法模型释放对应法术简单了无数倍，所以李想在课堂上当场用羽毛给其余人跳了个舞蹈，让其余学生惊呆了，同时教授魔咒学的弗立维教授当场给格兰芬多加了5分，这让赫敏吃晚饭的时候对李想脸色好了些，却仍有些趾高气扬。

晚上李想继续帮费尔奇打扫教室，当他到费尔奇那时发现弗雷德·韦斯莱和乔治·韦斯莱双胞胎也在。这让李想有些明白，或许是霍格沃兹永远有调皮捣蛋的学生，只要这些学生被抓到关禁闭费尔奇就不需要打扫学校了。

虽然工作过程中韦斯莱双子总是和李想开名字的玩笑，让李想看两人有些眼花。

但由于人数增多，而且在两位学长的殷勤帮助下，李想只花了半小时就完成了工作。

回到礼堂，晚饭后很多的学生都在这里忙于功课，李想也不例外，他坐在哈利旁边打开作业本写魔咒和变形的作业。

变形术主要是学习物品和生物的特性，而魔咒学就有点像是背诵和默写，李想写着写着叹了口气，为自己在不同世界仍要学习的苦逼生活感到无奈。

夜晚的宿舍很是安静，李想在床上思考接下来的行动方案。鉴于系统还没有发布任务，李想也打算学习一些这个世界的魔法知识。

但是斑斑这个小矮星彼阿尼玛格斯变得老鼠得必须得解决，而且哈利也需要真正亲人的关爱，让小天狼星早点出来也好。这时李想发现自己竟然没有魔法生物，这让李想有些埋怨魔法部。

李想在想怎么完美解决这个事情，让小天狼星名誉能够恢复，他现在也不清楚他和魔法部的事情，所以只能依靠邓布利多。

小矮星彼得现在暂时不会跑，所以李想打算先和邓布利多聊一下，让邓布利多请魔法部的人来帮他。

但是邓布利多的摄神取念让李想很是头疼，漫威的时候他就很不愿意见古一，古一也会读心。而在卡玛泰姬的时候李想也没有特地回避什么，他当时没那个能力。倒是一直以来古一的态度让李想抓不准古一到底知不知道他不是漫威地球的人，又或者古一不在乎？

他思前想后觉得自己除了对某些世界级老师们的番号外并没有什么不可见人的秘密，于是他打算见邓布利多。

邓布利多的校长室有门禁李想可进不去，周二李想便趁着魔药学课程结束找到斯内普教授说自己有关于哈利父母死亡的事情想要找邓布利多教授。

斯内普没当回事，但是涉及莉莉每每想起总是让他有些伤感，只是告诉李想哈利的父母死于神秘人之手所有人都知道便要转身离去。

李想眯起眼睛说道：“那他们一定不知道你是食死徒。”