第三十三章：老师，我晕针（1 / 3）

一节语文课，老师在上面滔滔不绝，马力在下面昏昏欲睡。昨晚她熬夜追了8集美剧，于是白天点头如捣蒜。

在学习氛围浓烈，几乎所有人都死死盯着黑板的16班，姿态诡异的马力显得很突兀，很快就被老师盯上。

“马力？”语文老师带着询问的语气问了一句，无人应答。

“马力？”她又重复了一遍。

此时班里所有人的视线都转移到了睡意昏沉的马力身上，而这位主人公此时正用手肘支撑着沉重的脑袋，眼皮像是幕布一样遮盖住了眼球，口水顺着嘴角淌下来。

离她较近的同学，甚至能听到微微的鼾声。

马力的同桌觉得自己要肩负起不让同桌继续尴尬的任务，可在几十个人目光的聚焦下，却不敢轻举妄动。只能流露出担忧的表情，以此表明立场。

语文老师轻手轻脚地走到马力身边，拍了一下她的后背。力度不算大，但足以将对方唤醒。

感受到外力的马力，一瞬间被刺激到，出于惯性，蹭得一下站了起来，连周围看热闹的同学，都被吓了一跳，更不用说近在咫尺的语文老师。

站起身来的马力慌乱地擦了擦口水，然后用试探的眼光小心翼翼地看着左侧的老师，似乎在等待下一步指示。

“知道为什么叫你吗？”

马力没有说话，先是点了点头，然后又摇了摇头，显然还没有完全将自己的思绪拽回。

老师露出苦笑，“听说你们班的很多学生都会学习到后半夜，我愿意善意地猜测，你就是这样的学生，所以也不想为难你。问你个问题吧，答对了就坐下，答不对也坐下，但要把赤壁赋抄3遍。”

马力依旧没有说话，静静地等着考题。

“请立刻说出3句名人名言。”

马力没有沉吟，直接将答案脱口而出：

“一个物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动。”

“一个物体的加速度与它所受的力成正比，与它的质量成反比。”

“每一个力一定与另一个等大反向的力相对应。”

“这是名人名言？”语文老师脸上的表情之复杂，像是自己走错了班级。

“是名人名言，说这句话的人叫牛顿。”马力的神情很严肃，语气也很是郑重其事。

班级里瞬间发出哄笑声，语文老师眉头一皱，说了一句“看来你是文理兼修的好学生，坐下吧。”