二十一、历史课上的灰色（1 / 2）

龙裕琦的心情很快变得糟透了。

当余爱辉的赞扬传进他的耳朵时，他是感到多么的舒服、高兴，这种快感渗入到血液中，连血液也被梳理了一遍，释放出说不出的舒畅。一些班干眼中的嫉妒，和一些瘦小女生眼中的闪亮、欣赏，让龙裕琦再次感到惬意。

下一节课是历史课，历史老师是个右眼旁带块胎斑的中年教师，身材高大，一进课堂，总先将一本厚厚的书放下，龙裕琦注意了几次，才晓得历史老师也借课外书。借的最多就是关于长征、抗日战争方面的历史书作。

龙裕琦很喜欢这位历史老师，喜欢他的引经据典，侃侃而谈；喜欢他的慈颜笑容，即使你回答问题错了，他也会巧妙地指正。

有一次说到唐诗对江南的影响，龙裕琦想到“刘禹锡”来过古钟扬，当即说到“刘属锡”，历史老师笑笑：“我们的班长真会逗乐，‘刘禹锡’的哥哥不叫‘刘属锡’。”说完，笑眯眯地看着脸色酡红的龙裕琦，轻轻地摸摸他的头。

历史老师在他心中，有点大哥哥的地位。

他喜欢听历史老师的课，他也被那些历史大事深深地影响着。

然而，这一节课，让他感到一种前所未有的愤懑和震惊。他的心情坏到极点了。

课间十分钟，龙裕琦十分苦闷地站在楼上，他的脑海里又回旋起历史课的情景。

这堂历史课，讲述的内容是红军长征，历史老师显然带着无比的敬意，略为低沉的声音说到那片草地时，突然问道：“同学们，为什么红军战士吃草？这体现了一种怎样的精神。”

几个学生互相撺弄着，终于一个学生坏笑着站起来，大声道：“因为草新鲜，就像现在大饭店，那些食客们吃腻了鱼肉，要吃草，这是一种时尚的精神。”

课堂上一片哄笑，历史老师气得面色苍白，“啪“一下，摔了黑板擦，然后痛心疾首道：“同学们，你们受了多年教育，怎么说这样的话？作为一名中国人，难道就这样理解我们那些流血牺牲的先辈们。”

最让龙裕琦震惊的是，历史老师讲了件他自己亲历的事，他在看南京大屠杀的电影时，听到几个学生模样的年轻人在叹息：怎么咪西中国花姑娘的镜头太少了。当时，他全身血液沸腾了，愤怒的用拳头打了过去。事后，闹到派出所，警察倒没有太为难他。那个处理的警察还和他吸了半天烟，犹自感慨叹息。那几个年轻人被教育了几句，然后嘻嘻哈哈地走了。