六十九、黑板报的提升（1 / 2）

学校领导层讨论了赵平珊、藤迟山、尤明龙的建议，最后一致认为，时机尚未成熟，只列入提议，有些方面可以过渡的试用。

校长室内，车向煌正在挥毫泼墨，龙飞凤舞地写了十个字：“铁肩担道义，妙手著文章。”

车向煌左手夹着香烟，微眯着眼睛，右手提起一支毛笔，从头到尾慢慢地打量、咀嚼着字体，最后，蘸了墨水，缓缓写上了大名。然后，像完成了重任，兴致盎然地坐下来，狠吸了一口烟，翘起二郎腿，轻轻地吐出了一道冷钢色的烟雾，有点得意，或许是陶醉，他仰在椅上，情不自禁地哼起了京剧小调。

坐得久了，车向煌忍不住起了身，来回踱步，思考着到哪里走一走。他忍不住想起了独有风味的富春包子和烫干丝，喝口上劲的好酒，再到澡堂子里面泡蒸后刮下脚，“洗把澡，嘬一顿，多惬意呀。”他这样想着，突然用食指戳戳额：“你呀，得瑟的什么事呀，不可如此。”

他走出门外，抬眼看了看不远处的语文组。语文组的余爱辉正在批改作文，见车向煌进来便打了个招呼，接着又专心致志的继续手头工作。车向煌静静地翻了翻几篇作文，觉得索然无味，文句又不通，不仅连连叹道：“现在这些作文怎么写得如此差。小余啊，学生的写作能力也应该抓一抓了，你们语文组要重视这个问题！我看顾熔应该开个会议。”

“校长，现在学生们办黑板报，一般都到图书馆借资料，有时，干脆抄报纸，一大段抄了半个黑板。整个黑板报只讲究外表，不讲究内容，东挪一段，西挪一把，我觉得也应该给黑板报办得差的班级亮亮红牌。而且，不少同学写作能力差，课外知识少，写作时投机取巧，善于变文章。”

“哦，何谓变文章。”

“有些同学写文章，千篇一律，把自己看过的文章，略施小改，就成了自己的文章。其次，不少学生写文章错词、土话连篇，真让人哭笑不得。”

“小余，现在这种现象有没有了。”余爱辉愣了一下，“小余，以前不少老师考试前，给学生们出几道必考的题目，让他们先练习一下，然后再修改订正，最后叫他们背熟……”

余爱辉沉思了一下，“大略没有了。”

“不要大略没有，要坚决抵制。下周，学校准备开一个会议，内容就是坚决抵制老师们考试前划提纲、出考题的行为，分数高低不是绝对重要的，重要的是正确对待考试，成绩即使低了，可是这种真实更能发现问题，更能对症下药。小余啊，先从语文组开始，希望你们认真抓一下。”

车向煌凝视着余爱辉，意味深长地说：“小余，六中不是过去的六中，时时刻刻要抓紧呀！形势并非我们想象的那样乐观，迈开了第一步，还有第二步、第三步，路越跨越大，越走越宽，我们要开创六中的第二个春天。”

车向煌透过窗外，看见一群信鸽在空中飞翔，他又陷入了沉思。

余爱辉递上一张纸，说道：“这些是在各班精选出来的黑板报底稿，这是龙裕琦的。上面的文章全是他写的，整个板报结构也是他设计的，不简单哪！”

车向煌接过来望了起来，龙裕琦一篇杂谈深深打动了他的心，忍不住大为赞叹，余爱辉也犹如吃了甜蜜，因为龙裕琦曾经是她的学生，她说了不少龙裕琦的事，车向煌对这个少年也有了更进一步的了解。他读着龙裕琦直率、真挚的文章语言，脑中隐隐闪现着那个少年憨厚的脸庞，欣然对余爱辉说：“这小子不简单！他提出了教师与学生的特有关系，他说得对。老师跟学生更近一些、更融洽一下，就必须多一份真诚。真，那就是真。孺子可教也……”

钟扬六中的教学楼工程浩大，声势引人。许多师生们课后远远地比划着、讨论着，憧憬未来能住进这宽敞、明亮的大楼。

但在建楼的过程中，有个别学生打起了歪主意，机修班的殷强每天一清早便在大楼处游荡，放学时挎着一只小书包，里面塞的满满的。几天下来，神情也似乎有些恍惚，但笑容满面，颇有些得意。