020 教学相长（1 / 3）

我、爸、小淼当年并不知道哥有如此之惨。不过我们在“哄哥开心”方面达成了共识。

为了哄哥开心，我准备开始好好记笔记。爸帮我研究各科笔记的结构怎么记更好，而小淼则帮我分科目分担笔记的具体内容。

这事儿后来也有几个后续：

一是哥真就很开心了，期末结束的时候还给大家发了礼物，连二哥都有份儿。

二是爸开始研究各科的笔记记法，还把他的研究成果推广到全班，好歹让那些想联名换掉他的家长少了点儿。

三是因为小淼一直在帮我记笔记，所以她爸觉得她和我在一起之后既也不闹了、又学习了，真的是进步好大，便也越来越放心她跟我一起混。

于是，初中那些年，时光几乎都是这样过的。

“说吧，你哥这次让你干什么？”爸把小蛋羹推到我的面前，又把勺子递给我。

我把蛋羹里面的小虾仁挖了出来，“他说让我编题集。”

“肯定是他自己想用，唬你给他当劳力。别答应他。”

我听了这话，嘴里的虾仁一不小心就滑进肚子了，很可惜，都没嚼，“但是我已经答应他了。”

“他的想法呢，也不是不好。只不过我有一个别的思路……”

我听了个开头，就开始担忧：我可马上就快考试了，如果这时候爸要和哥开展教学竞技大赛、拿我当实验田的话，那我恐怕要废了，还不如趁早歇歇，还能养养身体。

爸似乎看出我的担忧，笑着告诉我不要担心，他说他不会明着跟哥对着干的，只是方式方法上可以做些调整。

爸跟我说教学相长，他说可以先从数学这个科目说起。他让我这两天把做过的最难的题目都挑出来，然后给他这个数学都差不多忘了的人讲一遍，如果他听懂了，就证明我能找到“蕴含在题目中的核心原理”和“通往这个原理的方法”。

我听的都懵了，感觉他们是对我的脑子有什么错误的认知吧。于是我吃了一口蛋羹，“爸，我没听懂。”

“给你举个例子，我有一次看你们学排列组合。”爸说道，“你做一道错一道。你还记不记得，那时阿清和小俊给你说的方法？”

这我当然记得。

当时小淼来我们家里玩儿，她刚准备打开电视的时候，哥就蹿出来跟她说要不要玩一个好玩的游戏。小淼惊讶于哥还会发明游戏了，结果这游戏其实是在玩我：

哥拿了九道题摆在我面前，说做对了就可以玩儿了；然后小声跟小淼说，让她欣赏我“做题九连错”。