第30章 阅读魔法（1 / 3）

时之塔，一层，大厅一角。

正式学徒科林正在为新加入法师塔的学徒传授的奥秘，他的语速很快，但在召唤出的光影辅助下，一众萌新学徒并没有感到太吃力。

只不过笔记可能来不及完全记下。

夏多听得很认真，笔记也记得很仔细，的出现为他打开了新世界的大门。

之前，夏多自己的理解下，应该是一种特殊的法术，但科林的讲授，才让他真正明白，为什么能够成为法师的起点、基石。

准确地说，并不是一个法术，而是一种可以学习、可以改进、可以优化的技巧，并且这种技巧和连接在一起，形成了一种独特的知识体系。

首先接触魔网是第一步，没有这个前提后面的一切都不用想了。

科林在讲授技巧的时候，将部分法术结构展现在众学徒面前，什么法术结构对应什么效果、什么效果需要什么法术结构，这既是也是。

所谓的法术结构，便是施法者操控魔网的方法，经过前人的总结，形成了一些固定的定式。

将法术结构表现出来的方法有很多流派，如声乐派，唱歌、咒语都可以；动作派，舞蹈、手势等等；器物派，使用魔法装备辅助施法。

当然更多的还是简约派，费伦并非是一个和平的世界，耐色人开拓荒野近千年，至今也没有多少开拓领，人们需要力量，最方便、迅捷的力量。

但无论选择哪一种施法方式，施法者都必须集中精神，专注施法，任何干扰都有可能打断施法，甚至造成严重的反噬。

因此大多数法师都会根据自己的习惯，搭配最安全、最简洁的施法方式，一般是字节咒语+简单手势或者魔法装备+字节咒语的形式。

科林也传授了几个常用的字节咒语，用于辅助施法，并告诫众学徒，必须在听到这些关键词的时候，能够分辨出其引动了哪些魔网结构、可能会具有哪些效果。

法师的任何时间都很宝贵，这是夏多在法师塔待了一周所感觉到的最深体会。

科林的课上不会像夏多穿越前的课堂上那样，师生之间有互动，方便老师时刻掌握学生的状态，这里任何互动都没有。

科林只管自己讲自己的，并不考虑学徒是否能够接受、是否听懂了，重点什么的也完全不会着重提及，照本宣科不过如此。