第29章 养狗有啊！（2 / 6）

综合来看，如果说苏旭刚才讲的知识点是满分1分的话，程大伟的笔记让苏旭知道程大伟至少掌握了7分。接下来就是更多的训练和练习。

这一刻，苏旭突然明白了为什么古人说“教才是人生一大乐事。”这个真的很清楚。我一说就明白了，教完全不用费口舌的学生是一件乐事。

看完程大伟的所有问题，苏旭没有直接回答程大伟的问题。现在，张叔刚刚抄完毕达哥拉斯解，递给程大伟，说:“这是最近写给老师的，你抄张士伯的。拿去读吧。看完了，有问题来找我。”

并不是苏旭对程大伟不好，不想回答他的问题。

但苏旭意识到，程大伟才华横溢，异于常人。就算是程大伟的才华也应该在苏旭本人之上。要知道，苏旭在学数学的时候，一次都远没有弄懂。

正是因为程大伟才华出众，苏旭才应该因材施教。

如果程大伟资质平淡，苏旭可能会详细给他讲解，但因为程大伟天赋好，苏旭更希望他自己去研究。

很多人都有这种经历。

一个问题，不管老师教多少遍，都要忘记。但如果是自己开发的，多年后也不会忘记。

而解决问题本身就是一件很有成就感的事情。

程大伟双手接过书，说:“我懂了。”

苏旭说，“你可以顺便把你爸爸叫到这里来。我有事要做。”

程大伟说:“我明白。”

苏旭回到自己的房间，不一会儿，程广德来了。

程广德一进来就陪笑着说:“周先生，我的大位怎么了？周先生认为不对。他应该挨打挨骂。我决心什么也不说。”

苏旭听了，不由有些失笑。果然，天下父母心，千百年来都是一样的。

苏旭说:“程大伟很好，没有错。我叫你来，不是为了他，是为了今天的事情。你知道今天发生了什么，对吗？”

程广德态度软化，道:“我已经知道先生交游甚广，就是侯爵也比不上先生。”

苏旭微微摇头，说道，“我不是这个意思。你做梦去吧。你为什么不直接告诉我们账户里现在有多少钱？”