第五章 十年的学生 vs 一年的班主任（1 / 4）

我则老老实实地回到教室里去，将手机关机，午休马上就要结束，班里还有着不少“勤奋学生”在自习，当然，这些自习的学生里有至少五六对打情骂俏的，毕竟放弃午休上自习的人是少数，也就为情侣们创建了较好的氛围。

不过别的班一定没有这么夸张，这就要归功于我们那不拘一格的班主任了，拜她的政策所赐，我们班的学生和别的班的人处对象也一定会在我们班里度过午休时间。

我熟视无睹地回到座位，从桌斗里翻出英文单词书，以前精力都放在理科上，我的文科基础还是太薄弱，理应作为重点强化。

至于童雅茗的事，没经过两次约会我没什么结论，现在考虑太多也没用。

我这边刚背了不到十个单词，就听到走廊里传来了清脆的高跟鞋声，教室里的情侣们也各自低下头去装作认真学习的样子，生怕这位老师进到我们教室里来，然而事与愿违，我们教室的门被推开了。

教室里有几位的头愈发地低了，不过这显然是没来过几次，在这个点会进我们班教室的，一般来说也就只有我们的班主任兼语文老师——程素馨程老师了。

程老师穿着一身套裙，看起来很是干练，有时候虽然她想板起脸来，过于柔和的五官却实在无法让人觉得她在生气，由于先天气质加上岁数不大的缘故，程老师一直没什么威严，但她管起学生来也有自己的一套，她和学生单独谈话的时候口气都不会太重，有时候学生们甚至会拿她开玩笑，她也毫不介意，也因此，她在我们学生中的风评非常好。

程老师自顾自地走到了讲台上，将批改好的作业放在上面，随后扫视了一圈教室，轻声道：“注意一下，快上课了，该回去都回去吧，那个，钟启星，你在啊，跟我来趟办公室。”

同学们听到声音后都松了口气，我则是无奈地站起身，语文组我还真不是第一次去了，毕竟我的语文成绩一直没什么起色，动不动就被找去语文组谈话。

不过讲真，语文这东西，你谈再多次话我也不可能暴涨2分啊，这一科一直都是提分效率最差，即使我急需加强文科，从英语单词下手也明显来得简单。

所以尽管程老师煞费苦心，我也仅仅是左耳进右耳出，倒不是故意不听，实在是我觉得这些建议根本就不适合我。

轻车熟路地来到语文组，坐在那把早已经熟悉的椅子上，顺便拿纸杯给自己倒上水，准备迎接程老师的长篇大论。

但让我意外的是，话还没说，程老师先把两份不知道什么文件递给了我。

我拿起来大略翻了翻，就明白了这是什么了——童雅茗和墨濯雨的档案。

“什么意思？是要新来转校生吗？这和我有什么关系？”

我是不信她现在就知道了我在半小时前向那两位承诺过的事情。

“加上这两个女生，咱们班可是少有的男女比例1比1的理科班了，你也终于可以有女生同桌了，这不是好事吗？”

我看了看四周，现在语文组里其他老师都在午睡，只要我小点声说话，就不用藏着掖着了。

“我说老师，一比一也没什么用吧，你还真想把全班撮合到一起吗？到时候毕业别人班开毕业典礼，咱班开集体婚礼吗？”

“你这提议也挺有趣的，真做到的话也算是盛况空前吧。”

“何止盛况空前，真要这样，您可是名垂青史了。”我讽刺道。

“钟启星，你语文成绩不好，成语用的倒还挺切合时宜的，不过叫你过来不是和你说这个的，而是要告诉你，下周你的同桌就是童雅茗了。”