第3章 异类的升级（1 / 2）

陈瑾有一个叔叔，在离天翼实验学校不远的一所高中当历史老师。周末的时候，家住县城里的同学们都取了绿牌回家去了，只有几个外地的同学拿了黄牌留在学校。

拥有黄牌的留宿生是可以有一次离校机会的，但是有时间限制，进出需要登记，要提前写好回校时间并按时返校，否则就被视为违反学校管理规则，会受到处分。

陈瑾偶尔会去拜访叔叔。有一次陈瑾在叔叔家看到一本《ufo未解之谜》，随手翻阅了几页，就被那个她从未接触过的外星世界吸引住了，于是她将这本书借回了学校。

在接下来的一个多月里，陈瑾几乎每天都抱着这本书，只要下课就看，放学了带着它到食堂，吃完饭带着它回宿舍，上课了再带回教室。几乎所有空余时间，她都投入都这本书中。

没几天，就有同学戏称她为“外星人”，她也不以为意。后来这样称呼她的同学越来越多，“外星人”就成了她的绰号。

陈瑾知道这三个字是什么意思，那是和他们的世界格格不入的，来自于另一个他们不能理解的世界的生物。而这样的异类，全班只有陈瑾一个。

就像陈瑾不能理解他们为何总是闲聊一些和他们无关的话题，为何要在吃穿用度上攀比，为何要把父母的钱浪费在很多不必要的事物上一样，他们也不能理解世上为何会有陈瑾这样明明很贫穷很土气很没见识却能在他们面前不觉得脸红尴尬自卑的人。

陈瑾真的不自卑吗？她几乎瞒过了所有人，却没能瞒过自己，也没能瞒过她的体育老师。

就像是从一个黑白的世界忽然间闯入了一个彩色的世界里，陈瑾当然自卑，敏感的她很快就察觉到了自己与他们的不同。

然而就是这个时候，这位退休了而被学校返聘到天翼实验学校教体育的梁老师，在发现陈瑾生活简朴身体弱不禁风的时候，找了一个恰当的时机告诉了陈瑾要加强体质锻炼，甚至可以每天早晨一边用后背撞击墙壁一边吼叫来提高肺活量。

自尊而胆小的陈瑾已经被同学们视为异类，她当然没敢做出撞墙这样的怪异举止，她只是坚持每天跑步锻炼，直到冬天，寒冷的北风总是趁她不备灌入鼻腔，引起一阵阵难受和呛咳，她才适可而止。

梁老师对陈瑾的指导最重要的并不在增强体质这件事上，而是在思想上的启发。她曾对陈瑾说，虽然你的家境比不上其他人，但是只要你在学业上用功，成绩优异，他们就不会看不起你。

后来陈瑾通过努力证明了梁老师是对的。陈瑾也渐渐明白，他们如今的优越感不过是来自于原生家庭，来自于父母，并不是通过他们的努力得来的。而陈瑾的鲜花和掌声来自于自己，那是她通过自己的努力争取来的，不管生活和环境如何变化，那种来自于自身的优越感永远不会暗淡。

李莹莹从未将陈瑾当做异类，她们经常在一起学习，吃饭。或许是她们都有着明确的目标和相同的认知，那就是在学校里，学业才是最重要的。