第七百六十章 六冢源要转校？（1 / 3）

“话说，你竟然真的提了啊……”教师办公室里，体育老师黄泉川爱穗照例来找月咏小萌一起抽烟。

在桌上设置好吸烟小装置，两人一起点燃嘴上叼着的香烟。

“是啊，”月咏小萌仿佛耗尽了力量，一副颓丧的神情趴在桌面上，“这种重要的事情当然要当面商谈才行吧？难得六冢同学来学校，当然要抓住机会进行商谈喽……”

“校长和教导主任他们要骂死你了。”黄泉川爱穗说道，“你这是把我们学校的骄傲，唯一的高等级能力者——而且还是全学园都市只有七人之一的level5往外推啊。”

“但是啊，”月咏小萌吐出烟圈，看着它被桌上的小型抽烟器吸走，“作为教师，果然还是要为学生负责的吧？尽管不甘心，但是level5确实已经超出我们学校可以教育的范畴了。六冢同学之所以请假不来学校，就是因为在我的课堂上，他已经学不到多少有用的知识了吧。”

level5是“超人”，不仅仅是因为他们拥有强大的超能力，更体现在他们远超常人的脑力。

学园都市的超能力开发，本质上是一种对“大脑”的开发。能力等级越高，也意味着脑力、智力的全面提升。

仅在学习能力方面，level5就已经和其他同龄人拉开差距了。

就像御坂美琴和食蜂操祈虽然还是国中生，但奉行超精英教育的常盘台中学，课程早就覆盖了大学甚至更高的层次。

也正是因为能够做到如此夸张的地步，所以常盘台中学才会以纯粹的国中身份占据五大名校之一的位置。

相比之下，某高中就是最普通的高中学校，哪怕跟学园都市之外的正常升学高中相比也略有不足。

所以，月咏小萌老师很清楚，他们没有教导一位level5的学生的能力——以六冢源的学习能力，直接上大学的课程也不会太费力吧？

当然，月咏小萌自身是有这个实力的，可问题是，她需要负责的是一整个班级的所有学生，不可能为了六冢源一个人，就擅自把课程难度提高到大学水准。

作为一名负责任的教育者，月咏小萌无法接受六冢源在这里虚度时光，所以才顶着学校方面的压力，开始帮六冢源寻找更合适的出路。

“也不是不能理解你的想法。”黄泉川爱穗耸耸肩，“不过我觉得六冢源那孩子似乎不需要我们这样的过度关心吧？”

“你说的没错。”月咏小萌苦笑道，“六冢同学他拒绝了转校的推荐，哪怕我找来了长点上机学园的资源。”

“啧，亏你能找到……”黄泉川爱穗咋舌道，“校长先生真的会被气疯了啊。”

“这不是被拒绝了嘛，所以只要被念叨两句就行了。”月咏小萌一副无所谓的表情。