一日随想（1 / 1）

一日随想

天蒙蒙的，时不时下一些毛毛雨。铅华洗尽的树与草，更添一抹生机。

上午背着篮球去学校拿东西，路过操场，看见一大群幼儿园的孩子在玩“一二三木头人”。只见年轻女教师大喊，“一二三木头人不许动”，然后猛地回头盯着一群孩子，而孩子们笑嘻嘻地左晃晃右摆摆，有的悠闲地挠挠痒痒，有的小心翼翼地摸摸鼻子，有的快速用余光瞟瞟周围的伙伴

“啊，”“哇”，年轻老师佯装去捉孩子，孩子们犹如洒在地上的豆子，蹦蹦跳跳大喊大叫着散去

我一直觉得这里幼儿园的标语写得特别好——“让孩子成为孩子”。其中含义就不过多解释了。我只知道，当时我笑了。不是假笑，不是讽笑，而是不掺任何杂质的笑，纯净的笑。

其实，笑本来就应该是笑，开心、欢乐、洒脱、纯洁，但是总有人会把笑用很奇怪的方式歪曲。假笑、讽笑、甚至淫笑，真的很丑，特别特别丑。话又说回来，我们每个人或多或少都有过那些不美丽的时刻。

没过多久，灰蒙蒙的天奇迹般在山的那边，露出几公里见圆的蓝，一束阳光正好洒落在操场上。美丽的向来不是奇迹，而是创造奇迹的人。至少，我是这么认为的，我也希望如此。那刻，我的心底不禁发问，我生命的奇迹在哪里？

因为上午老师出差还没有回来，下午我又再次前往学校。当我走到街口的时候，我的眼眶湿润了。一捧夕阳的辉光，正穿过古城道路两旁斑驳的墙，耳机里不断播放着《itasinme》的旋律，心底无限翻涌。一抹光、两面墙、一首歌，这些本是毫不相关的事物，却在这个时间段，给了我无比地感动、希望。

从一出生，从那一滴眼泪，从那一声哭喊，从周边所有人的期盼开始，属于我们的奇迹就已经降临了。那是自宇宙诞生以来最伟大的奇迹，是世界各地每天每时每刻都在发生的奇迹。

哪怕这个奇迹发生的概率非常非常高，但它仍是奇迹。而有些生命没能被奇迹之神眷顾，只能“抱着遗憾离开”，都不能与我们挥挥手，留下的却是亲人经年的痛苦。

我一点都不觉得我明白这点的时间太晚，甚至觉得明白得恰是时候。没能让我否定以往，又让我坚信了现在，真好。

最后，顺利地拿到了东西，开心地在操场跑起了步。操场一头的灯是坏掉了，光线比较暗，而我在一个圈中，不断地穿梭与光明与黑暗之间。我想，我是从光明跑向黑暗的呢？还是从黑暗跑向光明的？

这犹如我国道教中的太极图，阴阳两鱼相辅相成，相融相生。

光明即黑暗，黑暗即光明。

希望要从黑暗中去找，绝望往往隐藏在光明之中。

我从哪边奔向哪边？门在光明这边，那我在光明中来，又从光明中离开，结果是在黑暗中转了一圈。倘若这头的灯也坏了，光明还是黑暗也就不那么重要了。

临家，在门口台阶坐着休息。一阵凉风吹过，竹林“咿咿呀呀”“沙沙”响。

想起《坛经》中云：“时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动。议论不已。惠能进曰：‘非风动，非幡动，仁者心动。’”

——（21953