第504章 伟人（1 / 2）

“洪嘉飞先生呢，在敌人的飞机轰炸下，带领全校师生不断转移，并且转移到哪里就会给当地留下教育的种子，同时呢，他也鼓励学生们用自己学到的知识，去帮助那些当地人……”

“所以，我们能够看到，很多地方洪嘉飞先生停留过后，产生了极大的变化，应该说，洪嘉飞先生为大周后来的教育事业，乃至各行各业都做出了重大的贡献。”

李敬云简单做了一些化妆之后，就跟随着导游的讲解，进而了解曾经发生的事情，许多事情他其实都在资料上看到过，但是，现在辅以实物再加上导游声情并茂的讲解，让李敬云确实是有一种完全不一样的感觉。

那样的环境下，对方依旧坚持办教育，把教育的内容办到实处，让每个学生有所用有所成，是极为艰难的事情。

在李敬云看来，在战乱中能够维持自己的性命就已经一件需要绞尽脑汁的事情了，更不要说带着一群年龄差异极大的学生了。

是什么一直支撑着他坚持下来呢？

李敬云看着展览馆中洪嘉飞的照片，儒雅而又平淡的神情，双眼与对方的眼神接触，他似乎总觉得那双眼睛是在告诉他什么。

“先生，先生，我们现在要往下一个展厅了。”看到李敬云站在那里，导游出声叫道。

“你觉得洪嘉飞先生如何能够做到这样的事情？”李敬云开口询问道。

“后来也有人问过洪嘉飞先生本人，当他看到那些孩子的眼神时，想到孩子的未来时，就没想过放弃做这件事情。”导游倒是对李敬云询问问题不觉得意外。

李敬云也知道洪嘉飞当时的回答，只是他总觉得这个回答有些虚幻，并非是真实的回答了自己的问题，哪怕有扮演过教师的经历，李敬云依旧不能从这句话中揣测出对方当时的想法。

“一切付出都是为了孩子。”李敬云扫过众多师生的合影，轻声说道。

“的确是可以这样形容，”导游说道，“这些孩子们其实也不负洪嘉飞先生所望，在各行各业都做出了极为重要的贡献，他们说，自己最开心的时候就是跟着洪先生学习，所取得的成就都是有赖洪先生的教导。”

“我们在下一个展厅里面，能够看到不少学生的事迹，应该说是他们支撑起了大周的发展。”

李敬云点了点头，“谢谢，我们前往下一个展厅吧。”

参观完洪嘉飞的纪念馆，更加深入的了解对方的事迹之后，李敬云并没有产生将其表演好的信心，反而产生了动摇，没有了之前的信心。

李敬云对自己认识的很清楚，他只是有些能力罢了，甚至在一些能力上属于比一般人出色的那种，但是洪嘉飞那种事属于伟人的那种层次，是一个人格伟大、性格坚韧的伟人。

想要把这样的人物表演好，并不是一件容易的事情。

李敬云在了解对方的事情之后，随同敬畏升起来的，还有一种拒绝的心态，想要拒绝扮演这个人物。

登山才知山高，在仅仅通过文字材料的时候，李敬云能够了解这个人物，他并不知晓这个人物所代表的重量，从文字上所获取的内容，更多是站在自身的角度去想像。