第六十四章：开学（2 / 3）

就算是工作二十多年，也是糊里糊涂的。

来到熟悉的一小，高大的楼房才新建一年多，里面的设施非常完善。作为2年的一所新建校，它的作用非常突出，是寒浞地区教学的榜样，无论是教师水平还是教学质量，无论是学生素质还是成绩，都是名列前茅的。

当然这样师范的支持是分不开的，每年的优秀实习生都优先往这里分，让一小的老师带带，给他们的教学打下一个坚实的基础，让这些即将走向教坛的新人明确该如何走好教育之旅。

王黎和黄云、刘香、苏萍一组，到二年级进行实习。

说的二年级，很多人都觉得：哎呀，小孩子难教啊！

其实不然，一年级刚入学上课需要维持纪律，又不能过于严肃，这个不好。二年级学生有了一定的学习基础，年龄又小，适合新手实习。

上上签！

其实对于现在的王黎来说，无论是哪个年级都是可以的，只是有的稍微麻烦一点而已！

第一周，按照计划是捞不着上课堂的，只能是听课、备课、磨课、学课。

前世，王黎是玩着备课，没有磨课，偶尔认真听课，就是没有好好学课。工作之后经过几多社会的打磨，才慢慢有了一丝教学的影子，但是人到中年之后就没有了进取心，变成不折不扣的咸鱼。

咸鱼？有什么不好？我按照现在的经验就能胜任，什么变革、学习我也进行，可惜学不会啊！不是我不努力，只是臣妾做不到啊！

说远了，现在的课堂王黎是认真对待的，哪怕自己以后要去上大学了，这个实习的活动也不能走过场啊！

就像自己重生之后说的，不留遗憾，全力以赴！

带领这个小组的老师是班主任、语文老师，王黎听她的课。

五月份课程已经过半，要是按照正常上法的话是第五单元，但是前期赶课较快，王老师已经快要上完第五单元，留下一课展示，后面的六七单元让实习来上。

二年级的语文课，王黎自认为还是可以的，毕竟自己教了二十多年的小学语文，整个大循环也打过两三次了，整个教材的脉络，教学的衔接都可以做到无缝衔接。