第二百七十九章我！蛟龙营长！歼灭合成营如屠狗！（2 / 12）

“按机动混编序列，坦一分队，作为三角矛头中心，负责穿击合成营在 方向阵地中段400米。坦二分队，负责东段至中段400米，坦三分队负责西段400米。”

“左右，交给机步兵分队，动线协同，负责坦克保护，对合成营纵线单兵反坦克火力组清理。”

“要求，按营指挥部战术突击指导方案，实施突击。”

“重点讲一下午我连坦克战损补位机制，既围绕三个战场动态阶段步坦协同管理。”

“首先，坦克补位时，以2/3满速运动，其余坦克保持1/2满速运动。”

“其次，第辆箭头穿插。”

“在这里，我提醒三个坦克分队主官，在以往实战过程，坦克战损补位作为维持集群动链的重要机制，在第一阶段处理大三角突击战斗队形转梯形的动态变化过程中，尤其要注意三坦和次坦的火力衔接，不要出现打击空白！”

“务必做好补位同时的射击军事动作。”

“另外，指挥坦串联分队的指挥坦，及时关注信息终端即时中低空侦察战情反馈......”

王小磊上尉的科目讲解，涵盖了坦克突击的步坦配合、战斗打击面、替补机制，包括替补速度，指挥信息等方面具体要求。

而这些，则是一名坦克连长的基本素养。

普通士兵，如果没有经历专业军事院校学习。

根本没办法理解坦克运动突击的单元和火力关系。

所以，进入九十代，军队开始向职业户化转变。

在野战军军官实际培养过程。

不存电视剧演的那种。

一场演习，直接越级提干，忽略军校学习。

包括方战，若非兼顾士官军校建设，也不会提前给予晋升。

就这！

提干半年后，还是从A集团军到石城陆院，进行系统的学习。

正常的流程，军校是军接受系统军事教育的必经路线。