第十九章 新的想法（1 / 2）
齿轮在稿纸上画的第一幅图，与聊天记录打印纸背面的图一样：一车厢在地面上以速度v左（图上标注v左=1m/s，向左做匀速直线运动，车内一个人距离车头的距离为l（图上标注l=1米。当车内的人随车厢经过地面上的人的同时，车内的人打开了手电筒，光照方向向左（与车行驶同向。
第二幅图只是将第一幅图中车行驶的方向，换成了向右行驶，车内的人手电还是向左照射，此时应该说是照向了车尾。具体描述为：一车厢在地面上以速度v右（图上标注v右=1m/s，向右做匀速直线运动，车内一个人距离车尾的距离为l（图上标注l=1米，当车内的人随车厢经过地面上的人的同时，车内的人打开了手电筒，光照方向向左（与车行驶反向。
齿轮又写下两车内的人看到光照射到车头与车尾的用时：按照时间膨胀理论的说法是t（内左=t（内右=l/c。接着齿轮将稿纸与笔交给了h2，对他说：“你算一下对于车外的观察者而言，第一幅图光击中车头的用时、第二幅图光击中车尾的用时，分别都是多少。”
“第一个你不是早就写好了吗。”h2照着那张聊天记录打印纸背面的计算公式，抄写下了答案：t（外左=l/（c-1；第二幅图因为车向右行驶，光向左传播，所以h2写下计算公式：l=v右*t（外右+c*t（外右，得出t（外右=l/（c+v右=l/（c+1；
看着h2写下与自己设想的一样的答案，齿轮严肃且认真地看着他与飞鱼说到：“静止于地面的人，看着向左行驶的车中，光击中车头花费的时间t（外左=l/（c-1，而车内的人看到光击中车头花费的时间是l/c，小于l/（c-1，说明向左行驶的车内的人经过这件事的用时少于车外的人，车内人的生命被延长了；
还是静止于地面同一个的人，他看着向右行驶的车中，光击中车尾花费的时间t（外右=l/（c+1，而车内的人看到光击中车尾花费的时间也是l/c，大于l/（c+1，说明向右行驶的车内的人经过这件事的用时多于车外的人，车内人的生命被缩短了。
为什么速度大小相同的两辆车，膨胀的时间不一样？一个生命被延长，一个生命被缩短。”
“第一幅图手电的光是在追赶正在逃离光照的车头，第二幅图是手电的光要打击正在主动接近光线的车尾，用时肯定不一样呀。”
“你说的是‘为什么两幅图的光线击中车身的用时不一样的原因’，并没有说明‘膨胀的时间’不一样的原因。”
齿轮说完见h2和飞鱼都没听懂他问了什么，于是他拿了两个啤酒瓶盖儿，盖住了两幅图中发光的手电筒，又问：“你们俩现在告诉我，一辆车向左开，一辆车向右开，哪辆车上的人的时间过得比我慢，哪辆车上的人时间过得比我快？”
“是不是‘时间膨胀’具有方向性？第一幅图车是相对于你向左运动，你相对于第二幅图的车来说也是向左运动，这么来看，凡是向左运动的人和物经历同一事件的耗时，会短于相对静止状态的人，只有向左运动的人的生命会被延长。”飞鱼试探着回答。
“扯淡”！齿轮照着聊天记录纸背后的一段文字念到：“狭义相对论说‘如果在地球表面上有个静止的观察者，同时测量静止的时钟和相对于他运动的时钟，他会发现这两个时钟显示出的时间不是同步的，运动时钟走得会比静止时钟更慢，而且运动时钟的速度越快，所显示出的时间就越慢，此即为动钟变慢。’运动中的时钟变慢，也就是说运动系统中的人会比静止状态的人拥有更长的时间。可你们看这两幅图，车都在运动中，为什么一个车上的人时间变慢了，一个车上的人时间变快了。”
见两人都在看着两图思考，齿轮又说：“我再画一个更毁你们三观的图出来。”
一车厢在地面上以速度v（图上标注v=1m/s向左做匀速直线运动，车内一个人与车头的间距、车尾的间距均为l（图上标注l=1米，当车内的人随车厢经过地面上的人的同时，车内的人左右手各打开了一个手电筒，左手边光照方向向左（与车行驶同向，右手边光照方向向右（与车行驶反向。
“按照刚刚说的那个理论，对车内的人而言，他左右两手的手电光线会同时照到车头和车尾上，即t（内左=t（内右=l/c；对于车外的观察者他会看到：车内人右手的手电光会先照到正在接近光线的车尾上，用时t（外右=l/（c+1；再过一会儿才看到车内人左手的手电光，击中正逃离光照的车头上，用时t（外左=l/（c-1。”
齿轮边说边在稿纸上写下自己的答案，又问两人：“现在怎么解释？对于车外的观察者而言，难道同一节车厢的车头与车尾拥有着不同的时间？一头儿的时间比车厢外的人的时间膨胀了，另一头又比车厢外的人的时间压缩了？”
h2用手点着聊天记录打印纸：“这说明‘美人不是鱼’这姑娘给你发过来的这个解释，是从某个公众号上下载的，那个公众号的解释是错的，并不代表时间膨胀的理论是错的。”
“你丫的之前不是还说时间膨胀是不存的吗？”
“我那不是顺口瞎说的嘛。”h2说完，又问齿轮：“那你的结论是什么？”
“‘光在诞生后就独立于任何系统存在，沿最初设定的方向传播’，车内的人用l/c来计算光照到车头、车尾的用时，完完全全就是错的。”
“怎么证明？”h2问出之前和房工一样的问题。
“光电效应。”