第一百二十八章 初心（1 / 3）

教书育人的同时也是对林浩自身医学专业知识的一次巩固与温习，此外这批学生里也存在着不少极富想象力和创造力的学生。

他们很多想法都天马行空，提出了一些粗略的想象和概念理论。

对于他们的想法，林浩没有选择反驳，而是沿着那些学生的思路去理论推倒，验证，不论对错，在过程中将现今医学上的知识灌输到那些学生脑袋里。

课堂上，林浩偶尔也会带上一两种药材，或者是在网络上搜索一些视频或者寻找一些相关的材料，于课堂上做实验给学生们看。

在上课的过程中，林浩自身也在成长，慢慢有了自己的教学方式，也学会了如何将知识生动的传授给学生，同时也一直在和学生互动。

或许林浩并不幽默，只是在课堂上，他给了这些学生足够的尊重。

并不像一些老师的状态，或者说并不像他之前那样，总是以高高在上的状态去俯视台下的学生，一高傲的姿态去讲述自己生平所学。

那方式看似是在教学，实则却是在炫耀，表现自己的突出……

这种方式只要自身足够博学，专业够硬，的确能够影响折服一些人，可同样也会引起一些反骨仔的反感。

这一次，林浩尊重他们的想法，他们的理论，他们所认为的东西，哪怕他们在林浩的认知里是错的。

在上课过程中，林浩始终未曾表现出高高在上的状态，而是与学生一同通过想象以及推理探讨医学的未来。

每一堂课，看似林浩是这些学生的老师。

可这些学生何尝又不是林浩的老师，某些时候这些学生的奇思妙想总是会发人深省，提供一些林浩之前从未有过的想法。

这堂课的时间在下午，也是最后一堂课。

授课的林浩与听课的学生好似进入了到了一个学术研究的忘我状态。

只因林浩的这堂课与以往的方式有些不同，他就好似在和这些学生讲故事一样，让学生有些痴迷。

原本这堂课仅仅只有一个小时，可当林浩回过头来的时候，这堂课的时间已经超过了一个小时四十分钟。

意识到超时后，林浩虽有些意犹未尽，可还是选择了下课。

只是在下课前，林浩点名让陆梓菡稍后去办公室找自己。