第六百五十九章 见活性（中）（2 / 3）

礼祭古字，按照罗南对目前文本的理解，是一种所谓“凡人与神明交流”的产物。类似的东西还有一些，有的更高级，有的更简单，但礼祭古字应该是生命力最强的。

和通常语言文字的差别在于，礼祭古字的创立，就是建立在交流双

方感知层次落差极大的前提下，专门设计用来转译模拟更广域、更多维度的信息，以实现本不可能的交流。

这里面，既需要发明者极高明的设计能力，也需要使用者极精深的构形思维，它天然就是有极高门槛的，是某种程度上的“必须”，但绝不是“便利”。

有记载显示，天渊帝国的官方文字，就是礼祭古字的“降维版本”——那才是正常交流的载体。

罗南怀疑，他从那张记录着爷爷、父亲古怪姿势的照片中获得的“我”字秘文，与礼祭古字有着极其密切的联系。可能是礼祭古字之一，唔，这个可能性不大，因为他能解读到类似的字义……更有可能是已经完成组合变形的，具有神秘力量的复合结构。

所以，罗南才能通过它见一知十、知百，完成基本的文本解析；隔着一代，也能理解一些天渊帝国的文字意义。

再次强调，罗南不可能凭借区区一个“我”字秘文包打天下——礼祭古字的基准字共1597个，等于是1597个基本构形，但里面又有大量拆分、组构的规则，又有形、音、义的流变等等，在构形规则推动下，几乎可以无限衍生。其复杂和困难程度，就是自小生活在天渊帝国，并进入专精领域，也需要花费大量时间去学习、适应。

罗南不认为，他在智商上能够碾压那些高等文明的专业人士。

但也许是他在构形理论、特别是时空构形上的研究比较深入；共享磁光云母的感知，也让他的感知层次大幅超越种族极限……再加上“我”字秘文这个神奇的切入点，当他硬着头皮去学习的时候，还真有点儿触类旁通的感觉。

拿着资料库中有关礼祭古字的学习教材，就是那种建构在天渊帝国官方文字基础上的文本，明明阅读解释性文字都磕磕绊绊，可集齐了1597年基本字构形以后，相应的条理脉络，许多都直接在心底呈现。

再回过去阅读大部头的专业历史文本，每多读一遍，观想时空中那些恢宏场景，都变得更清晰一点儿，以至他本人都恍惚趋近过去，几乎成为浑茫时空演变的观察员。

这也是罗南敢于靠着“读书”去抢占优势的信心所在。

天渊帝国的官方文字他也在学习，就是那种幼儿启蒙的官方语言教材，可那些已经与构形理念基本脱钩的降维文字，学起来反而要比礼祭古字更麻烦一些，只能说是按部就班推进，还在辛苦遣词造句阶段……

唔，总还是要学的。

现在累一些，总比遭遇“书到用时方恨少”之类的局面，强上太多。

对罗南来说，两种语言学习，一者入门较易但后续复杂深邃，构形演化无穷无尽；一者进度平庸且后续也不轻松，终究承载了厚重文明历史。

二者加在一起，再怎么努力学习，时间长了也是头晕脑涨。其中决然不同的逻辑视角，更让人精神分裂——即便有云端生物脑阵列加持，也是一样。

连续学习了将近二十个小时，地球那边夏城时间

大约是7月21日傍晚，罗南终于决定，先休息一下。

此时，战场时空的重构早已完成，雾气迷宫的“恒星”、“卫星”基本还是老样子，没有什么值得关注的变化。