第三十二章 活着是为了活着？（1 / 2）

“既然各有各的优势和缺点，也没有好坏之分，为什么还要将我们区别对待呢？”女孩又问。

“你们有感觉到这种区别对待主要体现在什么地方吗？”

吕老师反问道。

孩子们摇摇头。至于具体体现是什么，他们倒不是很清楚，但这种区别总会在不经意间被感受到。

“确实，这种区别对待是无所不在的。从你们的身体发育开始显现出区别的那一刻起，这种区别对待就已经开始了。”吕老师答道。

“对于我们整个大家庭来说，不管是男孩和女孩，都是一样的重要，少了任何一种群体，整个社会将无法持续下去。随着你们的成长，会带来青春期的一些反应和冲动，但是太过年少的你们很难抵制这种生理和心理的双重互动。你们的成长也需要不同的方式加以引领，需要不同的教育方式，不同的生活引导，必要的区别对待是为了让你们能够更好的成长。

另一方面，异性之间过早的接触，会让你们在成长的过程中面临一些不必要的互相伤害，这是我们所不愿意看到的，所以需要等到你们相对成熟，才会进一步放宽对你们的限制。

对于现在的你们来说，可能会慢慢的感觉到一些限制，但你们需要知道，在你们知道如何了解彼此，并且能够控制自己的行为之前，必要的限制是保护你们的最佳手段，也是你们实现自我保护最有效的途径。”

“您的意思是说，我们会互相伤害吗？”女孩指了指身边的同伴们。

“也许你们主观上不会，你们都不想伤害彼此，但是在客观上却是存在的。孩子们，现在我能告诉你们的是，在你们成长的过程中，虽然你们不愿意伤害别人，特别是你们在乎的人，但有些伤害会在无形中产生，不可避免，唯一能够帮到你们的是多多交流，多站在彼此的立场去看待伤害本身，从而将伤害控制在最小的范围。”吕老师话语很温柔，却有着不容置喙的气场。

“老师，我不明白什么是主观，什么又是客观，又该如何站在彼此的立场上看待问题？”

另一个男孩问道，其他少年少女也点头表示同意。

“这个问题问得好！主观就是你自己心里怎么想，你可能也会认为别人也会这么想，这是站在你自己的立场想问题，做事情。但别人可能并不是这样想，别人的想法和做法对于你来说就是客观的，不会因为你怎么想而改变。

因此呢，当你主观的认为做一件事是为别人着想时，可能反而会给别人带来某种伤害，为了减少这样的主观伤害，就需要站在彼此的立场上看待同一件事情，也就是你既需要站在自己的立场去考虑，也需要站在别人的立场去考虑。”

“我还是不明白要怎么站在别人的立场考虑问题！”男孩摇摇头，有些迷茫。

“这确实是一个难点，对于年少的你们来说不会有任何头绪，要做到这一点，就必须增加对彼此的了解，明白彼此的不同之处，会有什么不同的需求，才有可能看到对方的立场，通过这种转换立场的思考，才有可能尽量避免不必要的主观伤害。人和人之间因为彼此不同，所以才有了相处的精彩，也同样是因为不同，不容易互相了解，所以常常把精彩变成了伤害。你们现在能做的就是记住你们是不同的，需要增加了解。”

孩子们似懂非懂的点了点头，他们需要在成长过程中慢慢体会这些话的真正含义。

陈乐却明白了，但他也并不了解这些所谓的不同具体指的是什么，他同样需要一点点去体会，只不过有了方向，不再是盲打莽撞。