033－郊游野炊（1 / 4）

33－郊游野炊

张孜邓最近有忧愁，再次重复上学一次，对他来说越来越无聊。他的记忆力很好，课堂上不会有温故而知新的感觉，老师讲学授课是让他很难不犯困，这对精神上也是折磨。经常上课无聊到昏昏欲睡，他本不想在学校浪费时间，想着躲在家里在空间里有多十倍的时间修炼探索大道，读自己喜欢书籍，研究自己感兴趣的事情，但家人不会知道他是一个重生者。

他不愁功名，不为二两碎银愁，不会去做金钱的奴隶。与其在学校消磨时间，还不如多修炼几个小时的武功。他最近一直在水磨《太极易筋篇》想入门，消磨了心智，空乏了其身，但进步缓慢不知还要许久，故而最近心情莫名烦躁。

还好的是，张孜邓心坚智熟，还不只有任性胡为，辍学在家这事也不过在心里只是一念之间的臆想。毕竟，王琇就不会同意儿子为了练武功在家辍学的，她宁愿儿子是个文弱的知识青年，也不愿儿子是鲁莽武夫。莽夫好斗易出事，她不想儿子出事。

张孜邓也觉得，上学除了学习知识之外，还可以在学校和同学处处关系，也许以后长大了也能有几个不错的朋友。人都是在年少的时候感情最单纯，才能交到真心的朋友，等长大了以后除了利益，谁没事闲着坐下来和你谈天说地？不要挣钱买车还房贷？老婆孩子都开销不要钱啊？

今年，曹培这时已经上初一，张孜邓和姐姐她们几人也才是四年级。虽然对于他现在的年纪来说是上学算很早的了，但一直有跳级的想法，不过最后考虑要照顾张瑛，他也就没提出来想法。

最近在李玉的百般要求下，李老师把她和他和姐姐张瑛三人调到了一起前后桌。本来李玉想和他同桌的，但李老师没同意，安排他和姐姐同桌，李玉则和别的同学同桌。

这事的后遗症就是李老师是他们的班主任，他们三个被调到李老师带的班级，在最前排中间他眼皮子底下。有事没事找他麻烦，总是提问让他来答题。张孜邓对此很无奈，换桌的事情他提前一点也不知道，都是李玉和姐姐她们俩丫头的想法。坐在最前面，在老师眼皮底下，想做的别的事情都没机会，张孜邓就想着换个靠墙靠后的位置。

“张孜邓，你来回答一下这首《江南》江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。这里为什么要用四次鱼戏，东西南北四方向重复着用，而不是直接是群鱼戏莲，或者是鱼戏戏转圈圈？为什么吗？”李老师手里拿着最近不知哪里找来的戒尺，从讲台上直接快点到他鼻子上让他回答问题。

张孜邓对杵到他鼻子上的尺子很气愤，心里不爽之下推开尺子才站起身回答。

“多得意境我说不来，但我想来作者当时的心情应该和鲁迅先生写‘在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。’嗯，类似的心情。”

“不对，这是一首采莲歌，歌曲唱出了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。民歌多是以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。在一望无际的碧绿的荷叶中，莲子饱满，水下自由自在、欢快的鱼儿们追逐嬉戏。当水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌声传来，惊动了鱼群从中间四散到前后左右。这是一首词美乐美，有由远及近的距离美，东南西北的方向，和上中下，人与莲叶与水中鱼三者立体的空间美。想想多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！”

“啊对对对！老师您说的对！”

“嗯!你之前还是没有认真预习，现在问你回答不上来了吧？哼!你把这首诗歌抄袭一百遍，明天拿来给我。”

“额老师，我觉得意大利面就应该用四十二号混凝土解释，哦不是搅拌。因为孔子曰管子太细必须得用五零二胶水才能保持住能量守恒。这个空气动力它要受到万有引力的电磁波伽马射线的氧化，所以南极圈的北极光照射影响到了太平洋海啸，最后后导致倭g海啸富士山盐碱超标，这会影响一百零八位好汉在冰岛喝哈尔滨啤酒的直接口感，这后果就是导致了方腊投靠了大观园宝玉门下。。。”这么针对，张孜邓开始摆烂了。

“停!停停!快住嘴!你在胡扯什么？站着，一直站到下课。”

“哎～我倒不这么认为，以我的身高海拔罚站会影响西大西洋和喜马拉雅山的气流对冲，这会影响西伯利亚狼唱八楼的二路汽车上同学研制ufo，最后导致倭g第八次核泄漏。这就影响了农夫山泉的臭鼬刺身，更影响了充电三分钟飞行半个地球的勾股定理钓不到基因断裂突变的爱因斯坦六月飞鱼。”

“张孜邓!你是犯病了还是没睡醒吗？滚出去站着，给我站到放学!”