第36章 玩的哪出（2 / 4）

此前在来参会之前，宋青书便授意宋田坤务必要全力配合墨徽雨的计划。

宋田坤的意外则是亲哥所言及的并非全力配合倾城集团，而是全力配合墨徽雨的计划。

尽管他并不知道眼前的少年究竟何许人也，但站在特定的维度之下，已然不是寻常看待事物的眼光。

宋田坤本就是教育管理和教育哲学的双硕士人才，多年致力于教育培优与教育养成的他自然是能通晓现今教育所存在的诸多诟病。

就比如2年级的个位数乘法，3年级的三位数乘一位数，4年级的三位数乘两位数以及5年级的小数乘法

几乎每一位有点常识的成年人都应该知道，其实乘法的思路互通，完全可以做到一次性教授，根本不需要花费4年的时间拆分来学。

更何况其中涉及到的应用题，仅仅只是数字发生了变化，真正运用到的做题思路仍旧是换汤不换药！

当然，这仅仅只是诸多诟病的冰山一角，若是能够系统性的整合优化，别说是缩减至1年的教育年限，就算再少几年也不无可能。

墨徽雨的要求是1年完成高中以前的课业，5年致力于院校的专业培训，以社学公益馆为轴，向社会输出高质量人才。

18岁大学毕业

这无疑是盘颠覆性的大棋！

宋田坤以往虽有意教改，但也并没有想要与大环境抗衡的决心，毕竟凡有大改，必有大祸，他是怕功在千秋，但火烧自身。

然而眼下的局面则大为不同，倾城集团不仅拥有庞大的资金体系作为基础支撑，就连陶仕鸿这样极其爱惜羽毛的老狐狸也愿意冒险下场驰援。

宋田坤觉得这盘棋有的玩。

人微言轻无论在何时何地都是不争的现实问题，墨徽雨自然不会过多的参与其中。

此刻的他只需要适时的给小姨投以慰藉的笑容，再偶尔轻瞥一眼因为飞速敲击键盘而有所颤抖的艺凝，最后就是静静欣赏宋田坤和曲鹤的双簧大戏！

在场众人无一不是投身教育几十年的行家，此番专业人说专业话，他们自然很快就能领悟到其中的精髓。