第四十二章 裴觉与狄一 （下）（1 / 3）

第二天裴觉提早来到学校，到了后直接去了档案室申请查看学生档案，工作人员的动作很快，没多久就找到了狄一的档案，这主要归功于狄一这个名字太少见了，整个学校就这一位是叫狄一的，所以很容易找。

裴觉拿着档案资料坐在一边仔细翻看，内容很多，其中较为重要的有几项，狄一今年刚入学，是个一年级新生，家庭状态属于单亲，由父亲抚养，经济条件较差，有申请助学基金等等

这之中最让裴觉感到高兴的是资料上有记录，狄一在高中时选修的是武警专业，是在上了大学后才换成了现在的学术型专业。

就说嘛，那么标准的动作怎么可能是自学成才

将线索进行前后联系，裴觉对狄一换专业的原因大概有了些猜想，为了证实猜想，他通过资料上的信息，记下狄一上的高中的地址，准备亲自去一趟了解情况。

剩下的内容不太重要，裴觉粗略的看了看后就退还给了工作人员离开档案室上班去了。

第三天

裴觉在安排好时间后亲自到狄一的高中，与其当时的班主任进行了对话，关系就用的狄一大学老师这个身份，这很轻松的就让他获得了班主任的信任。

谈话用了一个小时多就结束了。

情况和裴觉想的差不多，除此之外还获得了些更详细的信息，狄一的单亲家庭生活是在初中时就开始了，母亲是因为忍受不了贫穷所以离开了他们。

狄一的父亲是个很普通的打工人，平时在修车厂全职工作，在狄一母亲离开后就一个人扛起了家里的重担。由于工作量大增，导致其都没什么时间参加学校各样的活动，包括家长会都没怎么去过，为此班主任对狄一的印象才比较深，她们也有以老师的身份和其狄一父亲聊过，在知晓了他们的家庭状态后才没在继续要求。

都理解嘛，家家有本难念的经。

班主任猜测狄一大概是为了尽早减轻父亲工作的压力，所以才在大学换了专业，这点是有迹可循的，在高中临近毕业时班主任有印象狄一来找过她询问将来工作方面的资讯，作为老师自然是实话实说，按数据来说，相比于武警（普遍武专毕业后的工作普通学术型专业毕业后获得较好资薪的时间会更快些，而高中时期狄一还没有开启能力，就是个成绩优异的普通武专学生，这也很好的解释了为什么狄一会选择换专业，想必他现在的能力是才开启没多久的。

到这为止，裴觉大概的理清思路想好了对策，他写出了一套方案，既能让狄一重回武专还能解决其关于经济上的问题。

想到就去做，第二天，也就是遇见狄一后的第四天，裴觉按照先前记下的地址来到狄一家门前。

裴觉老师？狄一回到家时看到裴觉正站在他家门前，很是惊讶。

嗨，有时间和我谈一谈吗

狄一犹豫了一下，然后指了指上次那小公园的方向到公园说吧