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第136章 闪耀刁民(1 / 4)

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与此同时,三人头顶正上方。

高空之上,一团半透明白色的光团飘在高塔内,身前摊开一本书认真学习,口里还念念有词,书本上的深蓝字体明晃晃反射着光芒粒子学基础咕独文明初中生教版。

不久后,身为文明化身的王皓才从书海回过神 满足和虚弱感瞬间充斥全身。

最近的他,沉迷学习,日渐消瘦。

“好累啊脑力劳动真是太辛苦了。”正了正文艺的眼镜框,王皓轻轻跳落到地上。

伸展一遍身体,伫立到窗前眺望脚下都市。

这是他前世带来的习惯,每学过一小章节他就按照惯例偷会儿懒,活络身体恢复视力 岂止至今,从咕独文明的教材课本中逃回现实休息已经至少发生过半百次。

其实也就997学了一个月。

众所周知 学习是件费脑细胞的事情,更何况他接触的是全新科学体系,记忆里蓝星科学知识都只能做参考。

但好在他有个能力叫做曾是高中生。

咕独星科学界很多定理概念的定义、界限都与蓝星不同,也不像蓝星那样以科学家名称命名,而是拟定一个符合其含义的词语进行附名,聪慧的大脑、迥异的历史、不同的环境使得咕独人的脑回路与其他人类略有差异。

很多在咕独人看来理所应当的道理,对王皓来说异常繁琐。

当然,反之亦然,王皓一眼看透的东西对咕独人也可能是什么高深学术。

“原子核裂变三大类连锁反应的基础原理与判断,初中内容,课后作业是自主设计核弹,参考资料套装一摞书。”想起刚才看到的内容 王皓直直摇头。

单纯的武器向运用核反应确实算不上什么高深知识,但离谱的是她们把这东西写进初中生教材 标配的课后作业还是设计核武。

没有对比就没有伤害 文明和人一样怕对比,同样是平等主义,咕独文明就敢教核武,蓝星废拉不堪的教点纯理论知识,孰强孰弱一目了然。

什么?你说军国思潮?我在说平等主义!

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