当时只道是寻常（2 / 8）
彭湘瑾还写着语文作业“万一吴程考的好咋办。”一只手写着一只手还拍了拍前面的张情。
侯亚川笑了“啥意思啊，可能不可能。你傻不傻啊。服了都。天天是咋想的。”
张情笑了，彭湘瑾捂着嘴，吴程又讲纸团放在桌子上。
“你跟你对对，一会儿看考多少。”
吴程拿过张情递过来的英语答案，正好吴程拿过来。
“哎，李亖弎，英语答案，你对不对。”
“快拿走，快拿走，我不敢。”
“这你有什么不敢的。”
“我感觉这次考的不好，作文也是随便写的。”
吴程化身开导者“哎，这次就是小考试，你要面对它，就算你试图逃避，可它已经在这了。你不去对答案，可分数已经在这里了，还不如，一对了之，省的揪心。”
这就是典型的谈论别人做法头头是道，到自己做的时候便不会像说的那般简洁明了，干脆利落。
李亖弎反驳他“那我看你对其他卷子的时候也没多干脆呀。”
“快点吧，李同志。来我跟你对对。”这个时候吴程又开始乐善好施了。
“呀，你先拿来答案，答案给我看看先。”
“咋，看一遍，差不多就对？”
“对，要不就给你，你给我对对答案，好不好。”
“我就愿意给别人对答案。”
“你真欠啊，哈哈哈哈。”
“哎，小李，注意你说了话啊。”
“好好好，答案给我呀，吴程，同志（声调明显偏高”
给了她，看了一会儿，看向吴程，这个时候又想退出，吴程装严肃的样子，将她的卷子跟答案拿在手里，转到身后，拿了一根王思欣的彩色水笔，开始帮助李亖弎对答案。
她也探过来看吴程对答案“啊，连着错了三个。”