第122章 命运（2 / 3）

故事的最后，林卫东并没有和自己想象中的那样，成为古越涛那样受人喜爱的“男神”老师，他也成了学生最讨厌的那种古板严格的老师。

没有做过老师的，或者没有至亲做老师的，都认为老师的工作轻松，压力小，挣钱多，受人尊敬。

但是，实际情况却并不是这样，老师的工作永远只是看上去很美，实际上绝对不是这个样子，任何一个行业，都有着其他行业不具备的行业属性和行业压力。

虽然每年都在讲“尊师重道”、“提高老师待遇”，但是，林卫东发现，后来的家长、学生越来越不尊重老师了。

最尴尬的一次是放寒假，林卫东和朋友在乡下的饭店吃饭，碰到了一位外出打工回来的学生家长买猪头皮，林卫东当场被那位家长质疑了，为什么他的儿子数学只考了30多分，你是怎么教的书！

面对学生家长的质问，林卫东当时真的很想跟他说，学生的教育不是老师一个人的责任，也需要家长的配合和帮助，我已经很努力做好了自己的本份了，平时也没见你关心过你儿子的学习啊，你儿子本身脑子也不灵光，还不认真学习，说又说不听，打又打不得，怪我教学水平有问题？

可是，最后林卫东什么也没说，因为以前也碰到过类似的经历，而且那位家长不懂得换位思考，更不会理解做老师的难处。

这还算是比较好的一位家长了，林卫东有一个同事，因为让一个在课堂上调皮捣蛋的学生罚站，学生回去以后跟他奶奶打小报告，说老师打他，第二天早上，那位学生的奶奶指着林卫东的那位同事骂了很久。

从此以后，林卫东的那位同事，就再也没有管过那个学生了。

当然了，乡下也不全是这样的家长，也有一些比较尊重老师，比较关心学生的家长，反正不多就是。

至于条件好的有能力的家长，基本上不会把自己的孩子留在农村，所以，留下来的，基本上也是成绩比较差，或者脑子比较笨的学生。

这种话说出来虽然难听，但也的确是事实上。

言归正传，当林卫东决定写《十八岁的天空》这本书之后，就开始在课堂上码字存稿了。

6月5号，星期一。

班主任周鹏在班会课上，公布了本班学生下学期的实习学校。

“杨进，罗红英，分在平岭县石拓镇石斗小学。”

“汪桃欣，肖文昌，你俩分在大浦县高俾镇官上小学。”

“陈婷，张小燕，你俩分在五化县安流中心小学。”