第四十一章 杠杆原理引入道歉（1 / 3）

自由和放松的教育方式。

虽然不想承认，不过从某种程度上，这种方式更能促进孩子的学习成绩。

时代不一样了，原先的孩子行为性格更加淳朴老实，而现在的学生更加活泼不受常规。

高中时代，孩子们又处在青春期，行为举动就更加不受约束。

从这方面看，吴马克的教育更顺应学生们的性格特征。

这次考试就完全反映了这一点，两个班主任的学科成绩大打折扣，看来也不能一味的约束监督，适当的放松才能让学生更好的进步。

想到这，陈硕忍不住一叹，像他这样专为学习诞生的天才实在是太少了，要老师操心学业是庸才的天赋。

“吴马克，这次你虽然大比分败给了我，不过你的教育方式却没有败给我。”

陈硕大度的拍了拍吴马克肩膀，神色表现出一定的肯定。

陈硕胜利者的姿态让吴马克心里不是一般的难受，再说了他们班只差了1分，他刚刚看了成绩单，要不是黄浩玉英语跟数学加一起只打了12分，他们班没准就赢了。

吴马克越想越生气，决定一会儿回班，好好奖励黄浩玉一下，让他知道sorry这个单词翻译过来，真正的含义。

耸肩排掉直男的手掌，吴马克辩解道：“怪咖，还算你有点眼力，我这次是败给了我自己。”

吴马克的态度让陈硕皱起了眉头，他觉得人生就像一组并联电路，一个灯泡出现了问题，其他的灯泡也会受到影响，所以认识到错误是很重要的事。

陈硕觉得，身为吴马克的同事，一定要及时提醒他问题的所在。

“海归吴，你也不用为自己找补，你失败的原因是根本就没有发现自己的教育优势，一个堂堂老师，立场都不坚定，怎么给学生们起到良好的表率。”

陈硕一边指责失误，一边喝着咖啡，就好像他在办公室训导犯错的学生。

眼看着怪咖跟海归又要掐起来，何校长赶紧制止，咳嗽一声说道：“陈硕，吴老师已经知道了自己的错误，你呢？”

陈硕思索一下校长的话，认真的回答：“您是说，我赢的分数应该再多一点？”

“你可别曲解我的问题，我说的是教育方面的错误。”