第二百二十七章 林溯？林神！（二合一，求月票）（1 / 14）

直播间内，随着京华大学的代表开始展现他们的研究成果，弹幕短时间内便炸开了锅。

落花有道：我没看错吧？竟然是双属性教学技能？

偶尔上线看看书jpg：有没有懂的大佬说说，这样的教学技能很牛吗？

殷渊策：那已经不是牛不牛的问题了，算了我不多说，让鹤老来讲解吧。

刘木白延：对对对，看看鹤老怎么说。

…

看到弹幕之中提及让鹤庆阳讲解，宋洛微微一笑，“鹤老，这双属性教学技能，应该还是联盟历史上第一次出现，关于它的意义和价值，您能否给我们讲讲呢？”

“没问题。”鹤庆阳微微一笑，“双属性教学技能，顾名思义，一个教学技能拥有两种不同的属性，和单属性教学技能相比，它有自身的优势和劣势。”

“劣势很明显，想要学习一个双属性教学技能，那么这个技能本身有的两种属性，宠兽都必须具备，仅仅这一点，就让教学技能有了更高的门槛。”鹤庆阳微微一笑，“不过和这个劣势相比，它的优势却要更大。”

“大家应该有了解，我们平常研究的教学技能，都是以各种异兽的天赋技能作为模板和参考的。”鹤庆阳摊了摊手，“这里就会出现一个问题，那就是有很多异兽的天赋技能不止拥有一种属性。”

“这样的天赋技能相比单属性的天赋技能往往会更加强大，但在以前，却是没有办法去尝试转变为教学技能的。”鹤庆阳指了指画面，“而现在，有了。”

“至于这一项研究的意义…”鹤庆阳沉吟片刻，随后开口，“就如同第一个进化路线的诞生、第一个教学技能的出现、第一个协同技的出现一般，它是具有开创性意义的。”

“多属性教学技能，就如同一点火光，总有一天它会形成燎原之势，数以百计甚至成千上万的多属性教学技能在此之后陆续诞生，会给御兽使带来全新的变革。”

好多只小高：不愧是鹤老，这么一说我就明白了！

萧索：只有我注意到了鹤老举例的时候提到了林神的协同技吗？没想到协同技意义也这么大！

要来点拉菲吗：京华大学和山城大学可是竞争关系，鹤老却有如此胸怀，实在让人佩服！

…

随着鹤庆阳在直播间内解释了这一项研究的作用和意义，原本对此似懂非懂的观众们一下明白过来，弹幕此起彼伏，纷纷开始讨论这一项研究成果。

而场中，代表京华大学的中年研究员的展示，现在才缓缓开始。

“联盟特级研究员，李鸿光。”简单一句话介绍了自己的身份之后，中年研究员平静开口，“今日，我代表京华大学，为大家带来我校的参赛研究项目，《一种双属性教学技能》。”

“本次带来的教学技能，名为熔岩之怒，是一个土系和火系双属性的教学技能。”李鸿光一边介绍，一边示意身旁的三位学员召唤出自己的宠兽。

浅蓝色光芒交织之下，三只宠兽出现在场中。