0014 制针（2 / 2）

不过常洵知道不可能如此小气，不仅一口答应还给了二十两技术贡献费。还有这施姓父子本来不止一个产品，到了王府专一生产缝衣针外还带了几个人一起干。

那是常洵一开始还摸不清缝衣针分几个工序，每个工序设计什么样设备提高生产力。还有原来原财料选料、热处理、后加工等方面有什么可以改良地方。因为常洵不仅要提高生产率还要提高质量，因为他不仅只为了挣钱还包括社会进步。

有了制针工匠常洵经常观看制针过程，将之工艺进行分解，初步进行分工制作。就这么一分工一开始刚来的人根本不熟悉也没有技术有些混乱，人均产量不升反降。

好在他是老板，施兴祖父子看在眼中急在心里，却只能听常洵不断调整试行。他俩担心这制针亏本不赚钱最后开不下去，父子两人失去了这样的好收入。还急在他们说不上话，好在只有几天人均产量就逐步提高，一个多月人均产量已经达到超百支。

那产量之前父子两人一天也做不出来，何况现在近十个工人除了父子两人，都是识些字第一次出来干活十几岁的大小伙子。这让施兴祖怎么也想不通，按说他们这几个人连三分之一产量也完成不了的，怎么福王殿下让每个人只干一件事，那几个小伙子一下就会了外产量提高到如此程度。

想不通没关系，施兴祖至少安心下来，因为这个效率多少还会提高，如此福王殿下给所有人的工钱比行价高出不少也可以维持下去，还有一些嬴利。

只是常洵这时仍然常在制针场所转，对每一道工序问东问西，还试验一些新材料新办法。这让施兴祖有些心不落实，暗心想这时已经够好的，求求福王殿下别折腾了行不行，福王殿下家大业大折腾不成没什么，他父子可不想丢了好工作。

常洵当然不可能关心施兴祖的心理想法，知道这时代的工匠缺乏创造精神墨守成规小富即安，有一点创新或特长都当作传家宝传子不传女、传媳不传女捂着。师傅教徒弟大多数只教七八分，除非无子不然不可能将所有的技艺传给徒弟，肯传给徒弟也往往自己真干不了时。

这与后世如技校专门教授，各种技术的资料有书可卖，上网可查，只有最关键的东西才保密完全不同。常洵之前当然不太了解这样的区别，这时间工匠接触多了已经有所了解。

一开始常洵见有些工匠问到技术吞吞吐吐有些不解，后来才知道他们倒不是主要讳避自己，堂堂福王与他们抢饭碗的可能性不大，要进入这行业也会用他们这些人干活。但他们往往担心别人听到学了去，如此可不亏了。

此种心态乃是封建社会生产力发展长期徘徊不前，教会徒弟饿死师傅的可能，机会有限的社会生态下，这也成为必然选择。不谈生产力长期徘徊深层次因素此时常洵也无力改造，但他将推动工业革命至少在自己控制范围用生产力发展，创造更多机会，以及奖励、保护创新等措施来逐渐改革。

如此形成新的社会生态及一部分受益人群，有了这些人加生产力发展，在改革上层建筑与传统思想时也会容易许多。受益群体他们就如浪头可以冲击阻力，不至于常洵单打独斗或仅用权力推行上层建筑改革与思想改革。二者一个事半功倍，一个事倍功半甚至是人亡政息。

因而常洵对施兴祖心里怎么想根本不在意，除非有重大特技才可能亲自动员，并给予一些补偿让他贡献出来，至于这时制针施兴祖只有普通成熟技术，他的作用就是领路。

常洵虽不可能卸磨杀驴，但他如果跟不上步伐只能作为制针专业工匠度过一生。而且是这乃是要自觉跟上来，常洵很忙接触的工匠太多，只有年青识字的少数几个带在身边培养，却不包括普通人的施家父子。