第530章 明已亡，天下未亡（2 / 4）

刘宗周的女婿，同是刘宗周弟子的陈刚立即忍不住喝道。黄太冲，你竟敢如此无视喝斥先生，是何道理

莫非你拿了刘汉的白银俸禄，就忘记了是非黑白你觉得自己当上了复社社长，就能够藐视师长不成

他的连襟王毓芝也手指着他道，你迫不急待的就要为你的主子说话了吗

黄宗羲却没理会二人。

黄宗羲内心是尊敬自己的老师的，老师的学问，老师的人品，都是他一直以来心里的楷模。

老师。他努力保持着冷静。目光直视着先生那张刚毅的脸。

请问老师，一死真的有用吗老师不仅是明朝大臣，同时也是天下儒学宗师。明亡了，可天下未亡。以老师的人望，难道不更应当在这个时候站出来，做更好的表率吗明虽亡，可大汉却又立国。不论是明。还是汉，都是管理天下百姓，都有责任让天下百姓过的更好。以老师的人望名声。更应当参与进来，而不是自杀。自杀成了仁也取不了义，那不过是懦夫们逃避罢了。

当此之际，先生岂又安能因一时之悲愤，而轻弃此有用之身先生若只忠的是朱明王朝，忠是的朱氏一族，那先生要自杀追随，学生无言以对。如果先生忠的是这天下，那先生便不能自弃此有用之身。

这番话似乎打动了刘宗周。

老人转过身，目光望着自己最看重的弟子，问，那，依你之见呢

极为平静的口吻，不变的表情，让黄宗羲无法看透老师此时的心思。但对方肯问出这句话，说明他的话确实起到了作用。

于是，他深吸了一口气，高声道，老师，当今大汉肇建，皇帝推行种种新政，却也是让吾等看到了天下富强的希望。以弟子之见，老师身负天下宗师名望，更应当献言献策，不为皇帝一人，而是为天下百姓着想。老师，我辈读圣贤书，不也正求一个修身治国平天下么，如今汉皇广开言路，锐意进取，这正是我等名教子弟过往求之不得之事，如今有了这般机会，为何不好好把握

说到激动处，黄宗羲甚至猛的一撩衣服下摆，跪了下去。

刘宗周坐下来，静静的思考着学生的这番话语。

刘钧这个人，他很熟悉，论私德，崇祯收刘钧为义子，将他自军伍之中简拔，短短几年时间封侯封公甚至封王，临终还托孤于他，让他做了顾命大臣。可刘钧最后却篡位谋朝，夺了朱明天下。

这无疑品德有亏，不忠不义。

但他观刘钧称帝之后，推行的种种新政，却又让他暗自称赞。虽然刘钧对大户有些苛刻，但夺位之后，减租减息，清丈田地，减轻百姓负担，百姓们实实在在的是减轻了许多负担。

甚至就连地方上，虽然衙门里大多还是那些官员，可在朝廷的要求监督下，地方官吏们也大为改变，不再胡乱摊派，不再巧取豪夺，甚至地方官吏们也开始勤快起来，认真的办起实事来，修水利修道路等等。