第4章 老师，您想创新？（2 / 3）

打建文建武弟兄俩早就绰绰有余，如今他已经把习武定在了强身健体的层次上。

程观礼是个孤儿，院里唯一算是近门的程德海一家还算计他的房子，因此他即便返回了首都老家，也没有团圆饭可吃。

出门后去墓园祭奠了一下父母。

虽然是原身的父母，但记忆保留在了脑子里，就算是他在这个世界的生身父母。

既然从西北回来了，总该来看看的。

缅怀过父母后，他买了些礼物，立即搭公交车去拜访一位尚未谋面的黄老师。

程观礼喜欢写作，穿越后的插队生活更是提供了许多的现实素材。

过去的四年里，他经常将有趣的生活经历写成广播剧或话剧，寄给首都的央台征稿处。

他的作品新颖，寓意简明，多次得到央台一位编导黄老师的回信表扬。

在一次次的通信中，黄老师成了他亦师亦友的存在。

这次返回首都，他没提前告诉程德海，但告诉了黄老师。

黄老师知道他今天回到首都，早早的就下班等着了。

双方一见面，都有种故友重逢的感觉。

黄老师今年46岁，在他面前，程观礼感到很放松，什么都能说。

跟程德海在面前那种压抑抵触的感觉完全不同。

黄老师很是赞赏程观礼，笑道：“回来好，回到首都才能更大发挥你的才华，实现自我价值，你以后准备干什么？是找工作上班，还是准备明年夏天考大学呢？”

程观礼道：“老师，我初中毕业就去西北了，高中知识都没怎么学过，再加上父母早逝，不上班就没有经济收入，高考的事我想放一边，觉得还是先找工作为好。”

“你这都是借口，等着！”

黄老师说着进书房拿出了一大摞学习资料。

“这些书拿回去好好学，你创作的剧本很难得，有自己的特点，如果明年能考进央戏，未来不可限量，既然回来了，就要向着最高点冲刺，不要怕没钱，我资助你，工作的事好说，先跟着我做场务，慢慢从基础做起，以后你也是个优秀的编导。”