第64章 学生的安排（1 / 7）

第64章 学生的安排

材料都是现成的，他们不信以他们的魔法修为，还造不出像样的房子。

奥萝拉的策略很管用，学生们调皮，源于太闲了。

只要没空想东想西，他们便会“乖巧”下来。

她做了细致安排，准保让他们的魔法再上一层楼的同时，还能为领地做贡献。

刚开始适应，小魔法师们笨手笨脚，差点把建筑材料都浪费掉。

建筑工人只能耐心教。

读了那么多年书，他们还没见过这么蹩脚的魔法师，出于奥萝拉给的报酬丰厚，并且承诺他们可以按照自己的方式教导，他们才按捺着脾气教。

学生们学得不快，但上手后，质量很不错。

并且受到夸赞，越夸赞，他们越卖力。

钟楼、暖房、学校、围墙都要用到大量魔法设施。

这部分交由学生负责，从每天的建造中，学生学到魔法在实际应用，譬如冷暖管道加热魔法装置、防御工程魔法阵应该如何修建与修复，很多更深层次的运用，都在这次实践中体会到。

一开始学生并不愿意好好上班，后来奥萝拉还要把通勤表现算到奖励内，谁通勤不合格，即使团队效率最高，那么团队里这名学生也拿不到地行龙。

坐骑是学生们的动力，他们都习惯出行有坐骑了，若回帝都因为自己通勤不达标失去骑宠的快乐，他们会哭死。

学生的房子，终于在不懈努力下完成，房子造型千奇百怪的，有的做成了高高的“危房”由于加持了魔法，经鉴定，很牢固。

有的做成蘑菇形状，有的审美实在一般，弄了方方正正的。

怎么喜欢怎么来！

一个月后，学生们都住进自己的新家。

他们买了很多东西装饰，在墙壁涂上自己喜欢图案，门口写上谁谁谁之家。