第2章 甲骨文综述（1 / 3）

不久之后，法兰朵学院内的一家咖啡馆中，三人对坐，商量起现行制度之下所有可能的补救办法。

但越是商量，就越感棘手。

因为这件事情的确没有那么容易解决。

奥术帝国亚特莱茵崇尚知识，尊重一切学者与智慧之人，尤其以从中获得力量的施法者——法师为甚。

这个帝国正在推行着关乎真理的改革，一切旧有的，晦涩的，混沌的知识，都将要被新时代的奥术所取代。

法师们不再是旧时代中那些念着晦涩咒语，成天研究魔药和占星的古老巫师，也不是只会火力覆盖，狂轰滥炸的火球神教信仰者，而是科学的追随者。

以奥术为名的科学思维发展成为了真理的新标准。

他们推行现代化的奥术教育方式，通过魔法网络授发对应学位的法术配额，赋予施法的能力。

一个标准的亚特莱茵人从孩提时代起就被灌输成为现代法师（奥术师的理想，并在当地的启蒙小学进行通用知识的学习。

达到法定的适龄之期（8岁后，参加考核，进入更高院校（六年制初等中学和四年制高等中学，然后择优录取，进入法师塔进行深造。

法师塔，研究课题，奥术成果，金钱财富，长生不老，魔神般的力量……

这些种种，是这个时代的主题。

但不是所有人都有资格弄潮的，很多人读至中途就因各种缘故退学，转职，或者继承父业打铁种田去了。

入塔考试，就是他们人生道路上最大的一条拦路虎。

“实在不行，干脆留级复读，一年之后再试试看？”辛妮娅提议道。

阿塔莉摇了摇头：“这至少得花上千金币才行……”

辛妮娅道：“我家里倒是有些钱，可以借一笔给他，但想要说服父母不容易，只能尽量试试看。”

罗兰道：“辛妮娅，多谢你的好意，但这个办法不适合。”