爱的忒修斯之船1（2 / 2）

经过漫长的岁月成长。大多数家长都臣服于现实，只有萧潇的爸爸在女儿难得的鲜红成绩的加持下，还一如既往的保持着最初的梦想。

他只是有一点认知不足，就是大环境对一个孩子的影响。当绝大多数的家长在学习上都对自家的孩子不抱什么幻想的时候，孩子们在学校里可就是彻底放飞自我的状态了。

所以课外书这种简直都是平凡得不能再平凡的现象了。过分的是，他们已经开始了逃学和旷课，更离奇的是，有些还是“奉旨请假”。理由很简单，要帮他妈打谷子。他妈的理由更简单，反正也考不上，以后还不是当农民，学那些到底有啥用？趁现在也长得像个大人了，还不如早点熟悉农活，帮助家里，省点钱。

对这种现象老师也拿着头痛。管吧，孩子家长中气十足的一口承认：是我喊他回来的，是这么起的，吧嗒吧嗒一堆理由。还说，就一个下午的时间，能耽误啥事儿？改天抽点时间把课补了就成。我们这娃呀，他真不是个读书的材料……巴拉巴拉又一大堆废话，能把老师说得掉头就走。

不管吧，他们已经学会了利用家里的圣旨当挡箭牌。打游戏也是家里有事，一起约着下河捉鱼也是家里有事。反正真真假假。后来老师也麻木了。只着重照顾前边的还肯学习的孩子。

萧潇就是在这种环境下成长的。当然他爹望女成凤心切的症状也一天天严重。所以撕书是非常常见的现象。他甚至还会扇萧潇的耳光。只因为萧潇周末在家的时候，闲暇之余跟村里比她还小的小孩一起玩耍。

他爹一看，这可了不得，她宁肯跟比她小那么多的孩子一起玩，也不肯学习，可见她的学习态度。于是一怒之下，一个耳光就扇过去了。

那一回，萧潇关了房门，哭了一天一夜，一口水都没喝。还是在她妈的劝说下，才勉强吃了饭。

由于这类似的种种事件太多，初中后面的萧潇，就变得怯懦自卑而且不善交流了。然而成绩却出奇的好。因此在她父母看来，反而是教育上的成功。他们坚定的觉得，只有如此，她才能全心全意的一心扑在学习上。

欧富则跟萧潇生长在完全不一样的家庭。欧富的父母都是老实巴交的农民，就是村里跟人吵架都从来没有赢过的人。所以他们都比较木讷。对欧富也没有过多的期望和要求。

他们只希望欧富身体健康能拙长成长就行了。因为觉得自己也没什么文化，也无法教给孩子什么有用的东西。所以从来也不干涉欧富的学习。

因此，欧富的成长是十分自由的。他可以一个人呆在田梗边上玩一天泥巴。也可以听着收音机放牛。

欧富的同年小伙伴不多，也就那么两三个男孩，有时候会跟他一起去捉鱼，摘野果子。或者跑到山那边去赶集。

欧富的家是丘陵地带，所以山头多。山倒是不高，就是走得辛苦。有句俗话就是形容他们那个地方的：

“看到屋，走到哭。”

就是看着远处是自己家，可要走到家，却要走很远很远的路程。这应该是对丘陵地貌最形象的说法了。所以山那边的集市也不是那么容易去的，得走很远的路。因此他们每每去集市，都十分兴奋。

那些珍贵的时光，都是成年以后的欧富内心抹不去的记忆。

欧富的父母虽然不干涉欧福的学习，但也绝不拖后腿。他们非常努力拼命的干活。所以在欧富读初中的时候，他们攒下一笔钱，将孩子送进了县城的初中。

然而欧福也遗传了父母的特质，口拙，内向。在县城初中的学习中，就更添加了自卑心理。同学们之间虽然并没有多严重的攀比心理。可在不经意之间，城市孩子与乡村孩子之间的差别，还是一目了然的。

多年以后，经历过十分辛苦的学习生涯后。萧潇和欧富在大城市相遇了。