第三十五章 省里来的大佬（2 / 4）

那人看起来比石校长年纪还要大一些，头发已然全白，带着副老花镜。他饶有兴致地看了孟然几眼，却没有说什么，只是和石校长耳语了几句，然后冲孟然点了点头。在石校长眼神示意下，孟然没再多停留，快步走到了一班的教室里。

看来郭老师是交待过了，即便现在是课间休息，教室里的同学们也没像往常一般嬉闹，说话都很小声。见到孟然进来，虽然都很意外，却都没说什么。连梁小健都乖乖地呆在座位上，没去小卖部“补充能量”。

上课铃响了，听课的领导们早已在教室最后面就坐，郭老师抱着教案踏着铃声走进教室。

“同学们好！”

“起立！”

“老师好！”

“坐下！”

例行的问候之后，郭老师开始讲课：“上节课我们讲到了……。”

孟然一边听课，一边关注着后面的动静。搬到办公室上课后，他原来的座位早安排给了别的同学。孟然坐在最后排的空座位上，正好就在那群领导前面，可以听到他们低声的讨论。

也许正是因为郭老师事先的提醒，同学们都有些拘谨，加上郭老师自己也有些紧张。往常气氛很活跃的数学课，今天却有些“低气压”，渐渐在向“照本宣科”的方向走去。孟然甚至都听到了身后传来了“太死板了”、“这么讲没有效果”之类的低语。

他知道再这么讲下去要坏事，郭老师在领导心目中可就留下坏印象了，心里暗暗着急。

“所以在这类应用题中，问题问的是哪一个，我们就可以设它为未知数x，根据时间乘以速度等于路程，列出方程求解……。”

正好郭老师也感觉到了课堂气氛不对，讲到这里有个停顿。孟然赶紧救场，举起了手。

“孟然，有什么问题？”

郭老师看到孟然举手，愣了一下，马上反应过来，配合地点了孟然的名。

“郭老师，可是如果题目里有两个或者更多的未知数呢，该怎么列方程？”

孟然提出了个不算难的问题，一边还冲郭老师眨了眨眼，又朝同学们努了努嘴。郭老师心领神会，让孟然坐下，开始表演。

“这个问题呢，老师先不回答。同学们思考一下，看有谁能给出答案。”

说着，郭老师用鼓励的眼神环视着教室里的同学们。大概三四秒钟的时间，终于有同学畏畏缩缩地举起了手——是江海燕。