第四十九章 对诗（1 / 3）

大约半小时，三人就写好了。孟然拿过来一看，果然文如其人，还是她们各自的风格。

徐艳依旧是开门见山：“我的故乡是一个叫做璃桥的小镇，就坐落在三国名城楚都市郊区……。”然后写了小镇上的人工作时的情景，表达的是对故乡勤劳朴实的人们的一种赞美。也许是因为写的本就是身边的事，徐艳这次的描写很到位，这算是篇佳作了。

江海燕写的更好些，开篇是一大段景物描写，中间部分又虚构了她离乡多年的情节，穿插着对一些往事的“回忆”，表现的是一种对故乡的怀念之情。

陈琳和江海燕不相上下，她是最晚写完的。前半部分写了故乡小镇美好的一面，后半部分则是写的小镇愚昧落后的一面，展现的是她希望改变故乡，为小镇做贡献的一种抱负。

孟然看完她们的作文，感觉各有千秋，放在考试里都能拿到很高的分数了。他便和她们逐字逐句讨论了下细节，上午的课也就结束了。

中午的饭是五个人一起做的，郭老师的父母有事去走亲戚了。小镇处在城乡结合部，镇上的人家务农的居多，小孩子们都是从小就帮着家里做做家务，做饭的事难不倒他们。就连家境较好的孟然和江海燕，也都会炒两个简单的小菜。

饭很快就吃完了，五菜一汤被他们“清盘”了。孟然算是见识到了这四个女人（孩的恐怖食量，关键看他们一个个的还都不显胖。所以说，女人的身材就不是个能用科学解释的问题……。

下午的课程依旧如此，孟然给她们出题，她们写作文，然后大家一起来评点。效果很不错，她们作文的速度越来越快，孟然可讲的地方也越来越少了。

眼见三篇作文下去，时间才四点不到，孟然干脆宣布下课了。可三个女孩都还有点意犹未尽的感觉，眼巴巴地望着孟然不想走。

既然如此，孟然提议玩玩和文字有关的游戏。规则很简单，一个人说出一个词语或者短句，下一个人要说出另一个与之相关的词语或者短句，什么关系都行，但要得到大多数人的认可。

郭老师见状也来了兴趣，凑热闹加入了进来。玩游戏当然得有惩罚，孟然一时想不到合适的，还是徐艳提了句“回答一个问题”，这不成“真心话”了？

也没谁反对，游戏就这么开始了。孟然先出了个简单的——高兴，徐艳接“快乐”（近义词，江海燕接“悲伤”（反义词，陈琳接“忧伤”（近义词。

到郭老师这，她开始整活了：“流泪！”然后不等其他人反对就解释道：“忧伤了不就会流泪么，有关系吧？”

众人无语，孟然和陈琳是懒得说她，徐艳和江海燕则是还有点屈从于她老师的身份。见没人反对，她挑衅似的飞了孟然一眼，示意他继续。

“落泪。”孟然也就中规中矩地接了下去，徐艳赶紧接上“哭泣”，江海燕来了个较文艺的——“垂泪”，说完还略带挑衅地瞟了眼陈琳。陈琳肚子里货没她多，只能也中规中矩地接了“抽泣”，又轮到郭老师了。