第十二章 杭京当选体育部长（1 / 3）

斯莫雷变成了杭京，杭京差点忘记了当时是怎样回到了山门，怎样被宗主握手祝贺的，只记得有一个月后就要动身去东部学院。

早晨阳光明媚，轻柔的风吹过他的窗前。他从梦中醒来，感受到一种充满活力和期待的氛围。期中考结束后，学校学生会原来的体育部长请假了，需要选举新的体育部长。杭京对此充满了热情和渴望。

杭京看到了学校公告栏上贴着的选举通知。他决定毫不犹豫地参与选举。他准备了一份详细的竞选演讲稿，充分展示自己的热情和能力。在演讲中，他讲述了自己对体育的热爱和对体育委员职责的理解。他承诺会努力组织各类体育活动，让同学们享受运动的乐趣，提高身体素质。

选举当天，杭京紧张而兴奋地站在讲台上。他看到台下的同学们鼓掌和鼓励的眼神，心里充满了动力。在演讲结束后，同学们投票选举。经过激烈的角逐，最终杭京顺利当选为体育部长。台下响起了热烈的掌声和欢呼声，杭京感到自己的努力和热情得到了认可。

杭京当选为体育部长后，他感到自己肩上的责任更加重大。他知道，作为体育部长，他将承担组织和推动学校体育活动的重要角色。他决心全力以赴，为同学们带来更多的体育乐趣和机会。

为了更好地了解同学们对体育活动的需求，杭京主动与他们交流。他召集了一次班级会议，鼓励大家踊跃发言，提出自己的想法和建议。同学们纷纷表达了对校内篮球赛、足球友谊赛、田径比赛等不同项目的兴趣。杭京认真记录下每个人的意见，并策划了一系列多样化的体育活动。

在所有的比赛当中，杭京最感兴趣的是足球。首先当然是感觉中国足球太臭了，想要利用双向穿越的契机为足球带来一股清流。另外，最近本县要举行足球比赛，杭京想带领大家一起参加。

于是他决定向王校长提交一份组建学校足球队的方案。

一、确定兴趣和需求：

在学生中调查兴趣和参与足球运动的意愿。

了解学校是否有足球运动的需求和支持。

二、寻找指导教练：

寻找一位熟悉足球并有经验的教练或志愿者。

与教练沟通，并确保他们具备足够的时间和热情指导球队。

三、确定参与条件：

确定学生参与球队的条件，例如学习成绩、出勤率和纪律要求。

宣传并向学生解释参与条件和期望。

四、招募球员：

在学校内宣传足球队的成立和招募球员。

举办试训或选拔活动，以筛选出适合的球员。