第十六章,成长(1 / 3)
大人这样说学生就不同意了,所谓修身,齐家,治国,平天下。着首要就是修身,修身就要正心,正心就要诚意,诚意就要致知,致知就要格物,所谓格物?在学生看来无非就是欲事磨心,大人于华城驿,十万百姓,城中事事都要大人过问,可谓独揽大权,大人已经在为百姓做事,但这还不够。
知府饶有兴致的问道,师爷快说,老爷我哪里做的不够,你是不是又听见谁说老爷坏话?告诉老爷是谁,老爷一定要把他全家抓过来打板子。
师爷心里咯噔一下,这位大人生性淳朴,又天真烂漫,这么复杂的话他可能没听见过几次,要的误会了我在骂他,那岂不是要被他的赤子之心所害?想到这里他不敢再绕弯子。
大人,学生怎么敢说大人坏话啊!学生是说大人已经为百姓做了许多好事。,但对赵公子这件事来说,只为百姓做事还是不够的。百姓是人,剑不是人,百姓拿剑杀人,大人可以惩戒百姓,可剑拿着人去杀人,如若是寻常父母官,大概也会惩戒百姓。但大人深知格物致知之道,格外物,以求正心,故能为善去恶。
说到这里,师爷指着又一次出现在知府案上的剑说道,这剑就是恶。
又指着赵宁说道,赵公子就是善。
指着知府说道,大人不安常理,只一心求真,求正而存义得仁而德就是善。
又指向外面说道,天下为官者却只是知道过去如何,拿现在去套过去,连眼见为实都可以不管不顾,把格物说成了格万物以致知,所以他们看见赵公子拿剑杀人因为过去没有这样的事,他们就认为是赵公子杀人了。这就是恶。
大人若只为百姓做事,与那些庸官有什么不同?若只为百姓做事,剑做了坏事谁来管,若是日后山石鱼虫,走兽飞鸟做了坏事又由谁来惩戒。
知府大人做恍然大悟状,拍着肚子说道,先生说的是,本官也是这样想的,也是这样做的。
赵宁却是在旁边摇头说道,师爷,师爷谬论小人不敢苟同。格物乃究究事物之理,非是什么去其心之不正以归于正,以全其本体之正。须知我之于天地,如沧海一粟,我心之于我十不足一。格物不格外物而去格心以求格物,岂不是以小格大,以我之心定天下事,这是大缪。
若大人听信师爷谬论,岂不是要入了歧途?小人不敢让师爷误导大人,所以今天若有不敬,请师爷见谅。
知府大人看着本来聊的好好的两个人这没一会儿就掐起来了,赶紧出来打圆场道,你们说的都有道理,但本官觉得赵公子更有道理,因为师爷说的本官听不懂,也不知道有没有道理。既然如此,那我们就不聊这些了,前些天师爷不是送了一些笋过来吗?等下我叫人去买一壶散酒来,正好拿这笋下酒以庆贺赵公子这个…这个骑猴找雪
噗!哈!咳咳咳!不好意思,口水呛到了。
大人是沉冤昭雪