第三章 通关后结伴回家（1 / 4）

候测间得人又被路陆续得带去做一些体能指标得测试，什么耐力、条件反应、极限承受能力、过敏反应……统统都测了一遍，接着就是各项检查，好似连被检查者得细胞都不放过，据说是查一下dna缺陷。

又一轮筛选下来，众人又在酒足饭饱之后被带到了一个大礼堂，大礼堂高棚宽敞，座位间隙不小，排与排都有很大得空间，排间还有与座位同高得机器人在巡逻。

大家落座后，大礼堂堂前缓缓走来前来了一位教师模样得人，站于讲台前，这里就先称其为老师。

“同学们注意了，注意了！”教师模样的人开了嗓。

来这里参加测试得人有不少都已经离开校园了，不是博硕，至少也是社会普及的本科，被这位老师亲切的称为同学，好似都无反感，仿佛当年听讲般认真的看向那位老师。

“同学们，你们要认真听好，接下来我所讲的内容会是你们从来都未接触过的‘知识’，从未接触过。这些知识那，需要你们尽可能的去理解，去记住，所以在我讲课期间，不允许有任何干扰，也不会回答任何问题。”老师说。

“明白没？”老师看了下学生又说。

“明白了！”台下的坐席上有些许人应和。

“好！我再强调一遍，我所讲的内容，你们要认真对待，留心我所讲每一句话，大屏所展示的每一幅图，将他们刻入脑海！不过话又说回来，你们若是被ai检测到有交头接耳、喧哗等任何影响课堂的行为，便会被送出本礼堂。”教师说。

台下很安静，似乎都在等着看教师能讲些什么东西。

老师清了清嗓子，开讲。

老师这一开讲可是惊了全场！台下得‘学生’不乏会外语得，有的还是专业得，甚至有会几门外语得，大语种、小语种都有，就连虞乐也会那么两门外语，一门是上学学的，一门是赶时尚学了些交际用语，可全场竟然没有一人能听懂这老师说什么。

“这讲得是什么东西？”一个会八国语言得青年不服得说了句，因为根据他得经验，这老师说得语调根本就不是一种语言。

这青年说话声音大了些，他周围的人都看向了他，也就在周围得人都看向他之时，一个巡逻得机器人伸出如吊车般得手臂，将那青年给拎起来送到了没有人的最后一排，看来这机器人没将人送出教室，还给了那青年一个继续听课的机会。

老师停顿了下又继续讲，嘴里说得依旧是所有人都听不懂得语言，屏幕上得图也是大家见都没见过的奇形怪状的建筑、就连山海经作者都会觉得‘离谱’得动物和景物。

唉，连图片得注解都不知道是什么文字，什么勾勾画画的象形文、字母文、勾圈方的组合……，反正就是谁也看不懂。

没办法的无奈，所有人硬着头皮也要听，因为这测试，要求是要理解，要记住！所以，‘课堂上’汇聚了各种‘为难’、‘茫然’、‘不抛弃不放弃’、‘分裂’……甚至是‘痴愣’的表情。

好的是这老师讲的并不太久，也就半个小时左右。