第688章 教学改变（2 / 3）

如果四十名学生跟着我坐诊，接触的病例不会太多，他们跟着雷昶四人，接触的病例一定少不了，有利于学生提升对各种脉象的感知。

每天不能跟着雷昶四人坐诊的学生，要么学习基础知识，要么练习针灸。

成立杏林之星二班，我仍然传授学生中医基础，包括医理、病例和药理，以及针灸基础，二班由宗自德和韶雪珺负责。

雷昶四人已经不用跟着我坐诊了，如果遇到特殊病例，我可以去现场知道。

学校再给我安排四名博士研究生，我坐诊的时候，跟着我。”

解铭康明白了柳平的意图，就是尽可能地合理利用学校资源，快速提升学生成绩，多培养中医人才。

十几名老教授，低声议论。

“我觉得柳教授的想法合理，雷昶和钱滢原来是我带的博士，我已经没什么可以传授的，他们二人跟了柳教授以后，进步有目共睹，我认为他们可以带学弟。

最主要的原因是，杏林之星的学生不是学习诊病，而是为了感觉不同病例的脉象。”

卢键华副校长首先表态。

“我同意柳教授的建议。”解铭康也表态支持。

“柳教授，把我带的两名博士学生交给你吧，他们跟我两年了，我实在没什么可以教的了，只能辛苦你了，我再重新带两名博士。”周景志笑着说道。

“你平时听老实厚道的，没想到，见到好处，你第一个冲上来了。”钱驿嘴上调侃，心里确实佩服周景志的敏锐，向周景志竖起大拇指。

“可以。”

柳平毫不犹豫地点头。

“许教授，我记得你带的两名博士，也两年多了吧？”解铭康看着许恒。

“我明白解校长的意思，你不说，我也会把他们交给柳教授，他们只有在柳教授身边，才能突破瓶颈，如果继续跟着我，成就到此为止了。”许恒笑着点头。

“好了，我需要的四名博士凑齐了，等我下次坐诊的时候，让他们去报到。”柳平脸上露出满意之色。

“没问题。”许恒当即回应。

“各位教授，你们回去考虑一下，从目前的硕士研究生里，选出四名人品好的学生，不一定是即将要毕业的硕士，也可以选择一年级或者二年级的硕士学生。”解铭康下达了任务。

众人纷纷点头，没有丝毫异议。

“雷昶，你们四人回去以后，去找王梦雪，商量一下具体细节，方案确定以后，向解校长汇报。”柳平叮嘱一句。