第三十章 五年级日常事（3）（1 / 4）

艾什莉完成了魔咒演示，整个过程算上艾什莉故意暂停的3秒，一共耗时16秒！这16秒里艾什莉的魔咒实践完成的像音乐演奏一样，非常有韵律，

她释放的魔咒明显是有配合的，时快时慢，比如能明显感觉出来

“飞来——火焰熊熊——统统飞走”和“寒冰冻结——四分五裂——应声落地”是两套音组，

这期间艾什莉还穿插着使用了无声咒（基础攻击来完成韵脚。

菲利乌斯感动的都快哭了，因为他真的从刚刚的演示中“看”到了“颜色与温度”，听到了音乐的韵律，

魔偶像是被指挥着在天上跳小天鹅舞，而不是被打的在天上乱飞，

“太棒了！太棒了！让我们为斯威夫特小姐鼓掌！”菲利乌斯热泪盈眶，魔咒课教室陷入热烈的海洋。

艾什莉矜持的笑了笑，“叫我艾什莉就好了”

艾什莉结束了今天的课程，还没有到吃饭的时间，

于是艾什莉马不停蹄的赶往地图密室，她要学习古代魔法，尽可能早的处理霍格沃茨黑魔法防御课被诅咒的这个问题。

等到她在地图密室里完成了她一日份的古代魔法理论学习与实践操作后，时间就到饭点了，于是波西瓦尔就让她去吃饭了。艾什莉在从波西瓦尔教授那里学到了不少古代魔法修复的技巧，还实操了一下。

波西瓦尔建议她去修复已经不再动弹的骨骼标本试试看。于是，艾什莉告辞了波西瓦尔教授，离开了地图密室。

艾什莉打算先去试试看，再去吃饭，

于是从地牢下面上来之后，直接开始在霍格沃茨地牢附近的房间里搜寻起来——邓布利多说费尔奇会把坏掉的魔法物品放在地牢附近的储藏室里，当然，有很多储藏室。

艾什莉找了几个房间也没找到她要找的那种，不动了的骨骼标本，

总不能试都不试就去走廊里用这个魔法吧，万一出意外了呢？艾什莉想着。

就在艾什莉打开最后一个房间时，她敏锐的察觉到屋子里有人，“噼啪”一声！艾什莉就把魔杖握在手里了，

她轻声轻步的走了过去——原来是新来的卢平教授，

他面前有一个银白色的球浮在空中，卢平掏出魔杖还没用魔咒，就听见后面有人，然后他侧身转向身后，想看看是谁，