第62章 组建学习辅导班（2 / 2）

这样授课才刚刚开始，学员们就抱着这样的学习态度，在王有法和李玫看来，这些学员真是不识抬举，不分高低，坐在课堂里学习一点耐性都没有，学习知识是循序渐进的，不是一下子就完全掌握。才刚刚开始学习就看到了学员们缺乏求智欲的心情，在王至尊看来心情也淡了很多。

学习了两堂课程之后，王有法就发现了很多课堂问题。

为了克服问题，端正学员学习态度，提高广大学员对学习的认识，王有法再一次作学习动员讲话。

他说：在这里学习的学员都是工厂里的技术骨干，又是各个生产车间组组长，都是工厂里的小领导了。我们这些学员的下面还有广大工人，他们都希望学员们学有所成，真正掌握高科技电子技术，能够在生产车间里得到应用……

王有法的话还没有讲完，课堂下面就响起了热烈的掌声，王有法对学员们的鼓掌都满意了，紧接着就让王至尊继续授课。王至尊接着把授课资料继续阅读下去，他读了一段又一段，不多久下面的学员就显得有点嘈杂了。有的学员认为这种授课方式太简单，不是针对学员们所存在的问题而有针对性地讲解，方式太固板。

课堂里前面安静过一段时间之后又变得叽喳嘈杂了，有部分学员在下面说小声话，三三两两地凑在一起相互议论。看到这些现象，王至尊也知道是自己授课方式简单，造成下面的学员对学习缺乏兴趣，为此他就知道要改变学习方式，要带领学员们到生产车间里对着生产流水线进行现场讲解，对存在的生产问题进行现场剖析，这样才能提高学员们的兴趣，提高学员的生产技术，促进车间生产正常发展。

王至尊把这些想法和王有法说过之后，立即就得到同意。

为了搞好学员们对科学技术的学习，王至尊作为临时讲解员，他面对的是广大学员。这些学员老老少少的一大帮，在生产车间里巡回观看着，认真地听着王至尊作生产车间的生产流水线讲解，在生产过程中的技术关键之处。王至尊还指出了容易出现问题的地方，又指出了如何克服问题。纠正生产过程中的各种错误，怎样才能提高电子产品质量。

广大学员都站在王至尊的周围，认真地听着他作细致周到的讲解。讲解现场，学员们都站得密密麻麻的，个个都想挤进里面更能看得清楚、听得更明白。

在“速成电脑芯片”生产车间里王至尊都作了特别有针对性的讲解。但是有的学员认为自己不是这个生产车间的，所以他们就认为自己可听可不听，听不了多久就站到外面去了，事不关己似的，或者在车间里东看看、西看看地度过时间，等到授课结束了又度过这一天，根本就不是抓紧时间学习。

针对这些问题，在王至尊心里他又计划着下一步该如何搞好学员们的学习。不提高这些学员的技术水平怎能提高电子产品的生产质量。生产车间应当生产出更多的优质电子产品，而不是生产出劣质电子产品。

俗话说：“质量就是生命”，在这方面要教育好广大员工非要下苦功夫不可。

王至尊在做现场讲解的时候，王有法和李玟都在现场，这些学员也都知道，但是还不够很好地自学学习，不少学员认为学习这些东西对自己无关，所以仍然在授课的时候不认真学习。当王至尊对学过的内容向学员提问疑难问题的时候，个别学员能回答正确，大部分学员都回答不出来。这些情况都说明了大部分学员掌握知识只是一点点，有的学员就骄傲自满。

为了提高工人们的科学文化技术，王至尊都已经尽自己能力做好教学了，这些工人学员却学习效果不好，那是他们的智力问题，要改变他们的工作能力不是一朝一日就达到目的。