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这是什么原理(1 / 4)

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“诶呦,不错呦,已经连续四天的a评价了。”在梦境空间中,应明分析着反馈数据。

“马上就能完成一个任务了!”

“我个人认为管理值可以先完成收集梦之星的任务。”星灵提议道。

“梦之星?哦对了,梦之星到底有什么用处啊。怎么感觉除了装饰什么用处没有。”

“梦之星当然有用啦!它……”

“星灵!《辅导者守则》第三条!”应明突然打断星灵的话。

“第三条?唔……我看下笔记……”星灵闻言,真就打开了一个数据面板。

“……”长何和应明都感到无语。

“啊!有了,不能向管理者透露道具功能。所以我不能告诉管理者,管理者得自己去探索。”

“应明,星灵这孩子要不再送回去深造一段时间?”

“(汗”应明沉默着。

“别啊!管理者,我好不容易从那里出来,我可不想再回去啊!”星灵听到长何想把自己送回去,立即摆出一副可怜兮兮的模样。

“可是你这样真的好呆啊。”长何汗颜道。

“算了,长何,你先让她再适应几天吧。毕竟培养辅导者辅导管理者这一分支是属于最难的。能从这样的分支出来算是万里挑一了。”应明出面解围。

“呃,那好吧。”

“感谢应明哥为我说情。星灵定感恩戴德。哪怕你哪天升华了我也会多摆几根蜡烛的!”

“哪有你这么咒人的?”应明忍着怒火笑着说道。

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