第十一章 家教兼职（3 / 3）

一次春卷溜到45，看到她书桌上这个摆台时，一眼就识破说道：“这是什么？澄爱敏？肉不肉麻！”

赵小敏白了她一眼说：“肉麻你别看呀！”

春卷说道：“周宇澄看着一本正经的样子，还有这调调！”

赵小敏得意地说：“那是！”

春卷又定了眼看了看说：“时光不负，未来有你！酸。”她说完这个“酸”字后，鼻子皱了皱，貌似屋子里有很大一股酸味。

赵小敏反驳道：“你是要觉得甜那才不正常！”

春卷不屑说道：“周宇澄他就不是我的菜！”

赵小敏打量了她一下，发现她头发由原先的青年头留成了长在耳根下学生样式的波波头，发质光亮而饱满，更显得俏皮可爱，笑说道：“知道！知道！你的那盘菜他胸肌大！”

春卷稍微有些不好意思，但又装着若无其事的样子说道：“什么样呀，听不懂你在说什么！”

赵小敏捏紧拳头，挺了挺胸，弯着胳臂作大力士状说道：“胸肌大呀！”

春卷想调转话题笑着问：“你想换换口味？”

赵小敏看出来了，她既然不想讨论，说明她猜得没错，等她哪天想说了一定会告诉她，也就顺着她的话笑着说：“素点好，我喜欢清淡的。”

春卷坏笑着说：“周宇澄素吗？”

赵小敏：“还好，正合适！”

春卷笑着说：“没个正经，赵小敏你变坏了，越来越坏了，行了不跟你扯了，我下去了！”

赵小敏在她后面喊道：“有事不要瞒我啊，记得要分享，我还等你请我吃饭呢！”

赵小敏每周六末照常去给补课，小欣上个学期在未考试中，成绩进步了不少，尤其是作文已经提升到了二十多分，作文写得越来越自然流畅，孩子充满童真的思维力大人只需要告诉她，心里怎么想就大胆地去表达，不需要刻意用华美的语词做装饰，对于词汇量欠丰富的她们，如果刻意去调动脑筋用语词装饰，反而失去孩子本真的赤子之心而显得做作，越是用真实情感发自内心地表达，才贴切生动。孩子只要大人多给予鼓励指导，耐心沟通，多给予他们适当的空间和应有的尊重，在他们心里是很容易得到鼓舞的。小欣在学习上的进步，她妈妈也信守诺言给她报了美术班。赵小敏觉得小欣妈妈做得很好，这是建立亲子之间信任关系的基础，只要孩子与家长之间取得了互相信任，今后在与孩子的沟通中，也就要容易多了。

后来赵小敏又跟小欣的妈妈沟通，可以多支持孩子看课外书籍，不一定是抱着让孩子把作文写好的目的，就把它看成是一种普通的兴趣爱好，多看一些课外书籍可以增加孩子的理解力，拓宽思维和眼界，使孩子内心情感变得丰富。儿童图书馆里的书都是经挑选过的，前期如果不知道给她看什么，大人可以先推荐一些儿童经典名作，待她阅读能力增强后，她喜欢看什么就让看什么。小欣妈妈觉得这个提议很好，便尝试去鼓励她。