那我就赖上你了（2 / 3）

我凑到她的耳边小声说：“讲试卷，我没红笔。”我给她展示了一下我的笔盒，以表示我没有撒谎。

可是她并没有看我的笔盒，而是直接看向了我的试卷。

“你要红笔有什么用？一张试卷上就只有几个红叉。就只有一题是你算错了，其他的要么就是答没写，要么就是解没写。你说，你要红笔干什么？你要是没红笔你找我要呀？”说着，她迅速的在文具盒里找红笔。“给，你在帮我挽上。”

“我不。”我突然犯贱的说。

“为什么？”

“因为我不喜欢别人命令我做事。”

“可是我把皮筋都丢了，你让我今天这一下午怎么办？”她有些着急的问。

我也不急，只是缓缓的抬手看了一下手表，说：“你在坚持一下，还有三个多小时就放学了。”

“你，你……”她也不敢，因为此时数学老师正在往这边看。

“来，林静诩同学，你来说一下这道题的解题思路。”

林静诩缓缓的站起来，然后紧紧的盯着试卷。

“解，由题意得，仰角角acb等于57度，ac长等于5米，因为角bcd等于45度，所以等腰三角形cdb……”

把这些已知条件说完以后，她就开始发呆。三角函数这一块确实是她的弱项，除非是那种特别简单的三角函数，否则她是绝对解不出来的。

我也没有废话，抓起了一旁的草稿纸就开始写过程。说是过程，实际上就是几个关键的解题思路。写完以后，我就直接塞给了她。

在我的点拨下，她坑坑巴巴的解完了这道题。老师这才让她坐下，但是随即，目光又向我扫了过来。

“希望不会的同学下去以后弄懂，不要不懂装懂。会的同学多教教不会的同学。毕竟考场上可不能传纸条呀。”他意味深长的说，眼睛还时不时朝我看。

他这番话直接让全班都蒙圈了，却让林静诩羞红了脸。

下课了以后，她的手机攥着试卷，一屁股坐在了我身边的空位置。

“干嘛？”

“内个，能不能给我讲一下题……”她有些害羞的说。

“想听我给你讲题？”