第六章：讲理当不了圣人，弃理从文！（2 / 3）

或者说，后世华夏任何一个经历过完整九年义务教育的高中毕业生，对于屠龙技方面的知识都会有一个大体框架上的认识。

而经历过大学教育的大学生，只要思政相关的课程没有翘课，认真听完学习的话，那么屠龙技整体上的知识理论其实都是知道的。

只不过知道是一回事，自身能否清晰地认识到，那又是另外一回事了。

而认识到之后，自己又能否真正的合理运用，那更是另外一回事之中的另外一回事了。

从这一个角度来讲，后世的九年义务教育，的确是把该教的基础知识都教了。

而之后的大学，乃至于更上一层次，更加精深的教育，本质上其实都不过是九年义务教育的拓展罢了。

只不过有些知识拓展的深度，相对来说，太过于离谱了而已。

至于以屠龙技来打击、摧毁儒家学说的唯一正统，虽然只是燕长卿之前一时冲动的决定。

但是即便现在冷静下来，燕长卿同样也还是觉得，如果想要打击、摧毁儒家学说的唯一正统地位，那么还真是非屠龙技不可！！！

至少除了屠龙技学说这么一个大杀器之外，他想不到自己前世所学的那些知识学科，还有什么是能够动摇得了儒家学说唯一正统地位的。

毕竟不管再怎么说，儒家学说都是历经了千年时间，无数儒家学子、大贤不断查漏补缺、完善的一门学问。

可以说，要不是前世华夏在至弱时期遭遇到了西方成型了的科学体系所带来的降维武器打击，几近有亡国灭种之危。

从而导致当时的一众有识之士，不得不为了家国存亡而抛弃儒家学问，从而转向学习西方的科学理论知识。

恐怕儒家学问的唯一正统地位，至今都无法被动摇！

想要打击、动摇、摧毁这样的一门千年学问，恐怕也就只有前世汇聚了当时最为璀璨的一代人所凝聚而出的屠龙技，方才有这个可能了。

只不过，唯一的问题是......

“他阿姆的，老子是个理科研究生啊！！！”

燕长卿忍不住捏了捏自己的眉心，一脸头疼。

前世作为一个理科研究生，他真正擅长理解的是理科方面的相关知识。