第1章 系统觉醒（2 / 5）

“您想听真话还是想听假话？”

“教师可是一份神圣的职业，你想亵渎？”

“如今的社会是人情的社会，我一个孤儿，感谢国家的政策让我完成了大学学业，但我始终没有相应的人脉来走关系通门路....”

“唐志强，古城市文星中学校长，你是我见过最特别的年轻人，通过你的直白让我更加期待你的潜力....”

“我能获得学校的认可吗？”

“你也明白，学校教师的招聘，校长是不能搞一言堂的，就我个人而言，你的能力非常全面，我是非常希望你能加入的，只要积累了教学经验，相信未来的你，将会是学校的骄傲！”

唐校长又再次看了看蔡李项的简历，“你先回去等消息吧，有了结果，教务处会第一时间通知你....对了，你现在住在哪里？”

“大学刚毕业，打听到咱们学校正在招聘，就直接从省城坐车赶来面试了，还没找到房子。”

“那就尽快找个落脚的地方吧，学校没有提供教师住宿的福利。”唐校长的这句话，已经有暗示蔡李项通过面试了，最后的通知只是形式流程了。

“我知道了，谢谢唐校长，再见！”

唐校长捏了捏手里的应聘简历，越想越满意，师范出身，在校成绩优秀，还辅修教育心理学，家教经历虽然不如教学经历，但各学科都不弱，万一急缺起来，这可是万金油。面试中的自信，对话中的素养，学校这次可是捡到宝贝啦。

唐校长放下手中的简历，拿起电话，“喂，老熊，你看看高一年级中，目前还有哪些学科老师没确定?”

“学科老师基本都确定了，就是赞助费学生集中的九班还缺一个班主任，以及数学老师和英语老师”

“九班？也就是班主任肯定要扛起数学或英语期中一个学科的教学？”

“对，就是政策允许过了市教委中考分数线，但是又不够普高分数线，给学校交了赞助费开高中学籍的那个班。九班是赞助班，刚带完高三毕业班的老师，大多不愿意带，现在九班其他的学科老师，都是求爷爷告奶奶，外加许诺答应的.....”

近几年，随着教育部的调整，中考分流趋势明显，有想法的家庭一般不愿意接受自己的孩子被分流去中专或者职高，所以交纳一定的赞助费后，让自己的孩子拥有高中学籍档案，从而获取高考的身份，当然能不能顺利的考上大学，还要看这些孩子们三年的努力.....

唐校长又习惯性的皱起了眉头，虽然蔡李项足够优秀，但教学经验明显不足，一上来就带这样的班级，会不会打击他的自信心呢？

一般情况下，学校的班主任，都是找上年纪的老师来担任，这样压的住花季中的孩子，并且在学生青春期的成长中会有各种各样的问题，经历不足就会压不住带不好这群孩子。