第9章 九班大班会（1 / 3）

文华中学新学年的进度已经过半了，除了大课模式的调整，蔡李项还将每月的大班会形式，将各个学科授课老师邀请来一起参与。

蔡李项站在讲台上，习惯性的环视了一圈，“一月一度的大班会，即将开始，鉴于今天有各个学科的授课老师参与，我也简要的将大班会的初衷说明一下，大班会呢，类似于九班这个家庭的月度讨论会，讨论会的主题主要是讨论这个家庭里的各个事情，这个家庭可不仅仅只有九班的学生们，所以我也邀请了各个学科的授课老师一起来参与...”大班会的现场一片掌声。

“今天呢，由我来主持，但是我希望以后的每一次，将由这个家庭的主力来主持”

“家庭的主力？”讲台下响起一阵讨论与疑惑。

“是的，家庭主力，也就是咱们九班的学生们，不论是我这个班主任也好，还是各个学科的老师，我们都是这个家庭里面的成员一份子，但我们不是这个家庭的主力...”

教室外的走廊上，唐校长和熊主任例行巡视教学楼，正好走到九班教室附近，听到教室里面的声音，两人驻足开启了聆听模式。

“大班会呢，一般分三个环节，第一个环节是总结我们现有的问题，共同商定如何解决，或者尝试解决的办法；第二个环节就是未来一个月或几个月里，有没有大事件，我们是否需要提前准备，准备的分工又如何；第三个环节呢，就是我们这些非主力成员，以我们的视角来指出九班目前还存在的问题，当然我们也会尽量给予我们的建议...”httpδ:/m.kuAisugg.nět

走廊上的唐校长和熊主任听到这些已经开始小声讨论起来

“熊主任，你说说小蔡老师这教学风格独特啊，看来九班成绩突出，学生表现优异不是没有原因的”

“是啊，唐校长，这周又有几个学生家长托人托关系，想转到九班呢”

“哦？还有这事，学期过半，这样转班不合适吧，让原来班级的班主任作何感想？而且将学生转去九班，能不能融入进去，九班班主任什么想法都要征询意见的...”

熊主任笑了笑，理解唐校长的言外之意，继续和唐校长一起“旁听”九班的大班会。

蔡李项清了清嗓子，“下面请周伟班长来主持第一个环节...”

周伟走上了讲台，“同学们，高一上半学期已经进度过半了，下周我们即将迎来新一轮的月考，虽然在前两轮的月考中，我们表现卓越，但是我们更应该戒骄戒躁再创佳绩...虽然前两轮月考中，我们的平均分排名第一，但是我们的家庭成员里，还是有成绩高低差距的，鉴于此班委会经过讨论提出采取“一帮一、一助一”的形式来展开九班整体学习成绩的提升，“一帮一、一助一”包括但不限于单学科互助，还可以延伸为体育项目上的，毕竟刚刚过去的运动上，我们的板凳深度还不够，...大家有没有什么补充建议？若是没有就开始进入下一个环节”

张磊举手示意了一下，站起身来，自信的表述，“我来补充说明一下，一帮一、一助一这个，不是拉郎配，也不是形式主义，希望学科成绩好的同学和成绩有很大成长空间的同学主动形成互助关系，然后在班长那边备案，若是没有合适的，比如想结为互助关系的同学已经和其他同学结成了互助关系，自己被拉下了，也可以找班委会帮忙，班委会会依据实际需求，帮助达成新的互助关系...”

张磊讲完后，周伟学着蔡李项的行为，环视台下一圈，见大家都无异议，接着说

“第二个环节，就是学校的元旦晚会，也是我们上学期结束前最大的一次校园文化活动了，蔡神建议我们集体出一个汇演节目，或者我们自己来决定如何，...请大家踊跃发言”

马冰举手示意完，站起身发言，“我们来一个集体书法吧？穿汉服，在晚会现场挥毫笔墨”

第二举手示意发言的是陈晨，“个人意见，仅供参考，若有不满，请喷蔡神，...集体书法这个提议，服装问题好解决，关键是一人一张桌子，咱们都还要上台，一边苦力一边墨客？”