184.有此老师，何愁我泱泱大国不强？（第三更）（2 / 5）

模拟出一个坏孩子

然后再模拟出来一个苏晨

最后让模拟出来的苏晨..来教导坏孩子.?

让他变好.

在程序化里面的说法... 这根本就是行不通的。”

因为这始终是机器。而他们是人。

他们是有着情感的。

.此刻..田甜坐在椅子上看着眼前的郑思明...李为..李薇薇等人。地是没有思绪。

现在时间已经十一点了。

从果上九点开始，整个项目开始... 到现在已经过去两个小时了...他们虽然已经有了思路...但是没有办法。

_而在两个小时之虫。他们讨论了很多。 。但是最后这些结果。都被他们推翻了。

。因为这些论证过程。要么不合题意。 要么就是完全跑偏工教化这两个字的含义。

“要不然我们就真的让苏老师。再找一全学生... 虽然他不可能教出来像我这么有天赋的学生... 但是对王这个课题还是能够完成的。...

..."但是这个最太的问题..就是我们的课题。就二十四小时...这怎么论证呀?”

_郑思明看着眼前的众人。 有气无力的说出自己心中最弱智..但还是唯一 的办法。

...郑思明_.怎么了.已经找到自己的天赋了。”

此刻______道熟悉的声音从门口传入。

这声音的主人。正是苏晨。

.听到苏晨的话..郑思明虽然脸，上都是汪水...但还是开心的露出了他的后槽牙。